孩子的成長(zhǎng)，從我們的溝通和合作開(kāi)始－－記實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部2020級(jí)新生家長(zhǎng)學(xué)校授課日

小同

春天是耕耘的季節(jié)，夏天是孕育的季節(jié)，冬天是收藏的季節(jié)，惟有秋天是收獲的季節(jié)。 在這收獲的季節(jié)，為進(jìn)一步加強(qiáng)家校溝通與交流，贏得家長(zhǎng)的理解、支持與配合，充分發(fā)揮學(xué)校教育與家庭教育的合力，實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部為2020級(jí)新生家長(zhǎng)精心準(zhǔn)備了入學(xué)第一次家長(zhǎng)學(xué)校授課。 家長(zhǎng)學(xué)校由政教處薛主任主持，會(huì)上，彭俊格校長(zhǎng)詳細(xì)地為家長(zhǎng)們解釋了家長(zhǎng)學(xué)校這個(gè)平臺(tái)的重要意義，并做了關(guān)于習(xí)慣和成長(zhǎng)的主題講話(huà)，從孩子的生理、心理等方面出發(fā)，讓家長(zhǎng)們更好地了解一年級(jí)新生的小學(xué)生活，明確小學(xué)低學(xué)段習(xí)慣養(yǎng)成的重要性，引導(dǎo)家長(zhǎng)正確運(yùn)用科學(xué)的態(tài)度、方式與孩子溝通交流，建立和諧的親子關(guān)系。 家長(zhǎng)們有序進(jìn)入學(xué)校家校攜手，共育成長(zhǎng) 彭校長(zhǎng)還強(qiáng)調(diào)家庭教育和學(xué)校教育一樣重要，甚至更重要，只有家長(zhǎng)和教師協(xié)調(diào)一致，才能形成教育的合力，幫助孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。 分班家長(zhǎng)會(huì) 之后，分班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議。俗話(huà)說(shuō)“給孩子金山銀山，不如給孩子一個(gè)好習(xí)慣”，一年級(jí)各班老師根據(jù)本班實(shí)際，針對(duì)良好習(xí)慣養(yǎng)成，與家長(zhǎng)一起探討孩子們的教育問(wèn)題。 教室座無(wú)虛席，各班主任和任課老師從一年級(jí)新生如何培養(yǎng)好習(xí)慣入手，事無(wú)巨細(xì)地從各個(gè)方面為家長(zhǎng)進(jìn)行講解。 家長(zhǎng)們聽(tīng)得認(rèn)真，并且做好了授課內(nèi)容記錄。 家長(zhǎng)們抓住機(jī)會(huì)，互相交流探討，授課結(jié)束后仍不愿離去，爭(zhēng)著與老師多聊幾句…… 一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校的舉辦，為六年家校攜手共建共育拉開(kāi)了序幕。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校，家校建立起緊密和諧的聯(lián)系，新生家長(zhǎng)們各個(gè)“滿(mǎn)載而歸”，也相信在學(xué)校、老師、家長(zhǎng)的悉心培育下，我們一年級(jí)的小幼苗定會(huì)在實(shí)驗(yàn)學(xué)校這片沃土上茁壯成長(zhǎng)、收獲滿(mǎn)滿(mǎn)！