【集體智慧結(jié)碩果精彩課堂展風(fēng)采】 ——民族小學(xué)教師在雙橋區(qū)第二屆數(shù)學(xué)教師基本功大賽中榮獲一等獎(jiǎng)

合.和民小

喜報(bào) 金秋的陽光溫馨恬靜， 金秋的微風(fēng)和煦輕柔， 金秋的藍(lán)天白云飄逸， 金秋的季節(jié)收獲滿滿。 喜訊！喜訊！我校李瑩澤和王蓉老師在雙橋區(qū)2020年數(shù)學(xué)教師基本功大賽中喜獲一等獎(jiǎng)！ 比賽拉開帷幕 　　為進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師之間的溝通、學(xué)習(xí)和合作，切實(shí)推進(jìn)高效課堂,提升教師的教研水平，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。 2020年10月13日至16日，為期四天的雙橋區(qū)第二屆數(shù)學(xué)教師基本功大賽在承德市民族小學(xué)拉開了帷幕。來自全區(qū)各校的27位教師參加了本次大賽，我校李瑩澤老師和王蓉老師代表民族小學(xué)參與了這場激烈的角逐。經(jīng)過四天緊張的比賽，兩位老師均榮獲雙橋區(qū)數(shù)學(xué)教師基本功大賽一等獎(jiǎng)！?????? 校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視 　　驕人成績的背后，離不開民族小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，學(xué)校任怡新校長、王連杰副校長一直致力于通過采取多種方式促進(jìn)教師的專業(yè)成長。 任校長非常重視教師基本功訓(xùn)練，這也是我校一項(xiàng)常抓不懈的重要工作，目的在于培養(yǎng)一支教學(xué)基本功扎實(shí)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，推動教師專業(yè)成長，提升教師隊(duì)伍的水平和教學(xué)能力。 賽課前，任校長親自聽課、評課，給授課教師以極大的鼓舞。 反復(fù)磨課，精益求精 　　如果把一節(jié)好課比喻成一塊美玉，那么要讓玉石展現(xiàn)出剔透純凈的本質(zhì)，必然是要經(jīng)歷多次打磨的。優(yōu)質(zhì)課堂的背后，是民族小學(xué)參賽教師和指導(dǎo)老師的智慧結(jié)晶。 數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)，通力合作 　　充足的準(zhǔn)備是成功的一半！ 在王校長的帶領(lǐng)下，馬麗佳，劉亞敏等數(shù)學(xué)老師從說課、上課以及賽前準(zhǔn)備等方面做了深入淺出的指導(dǎo)并給出了建議，數(shù)學(xué)教研組老師一個(gè)個(gè)為其建言獻(xiàn)策，這次磨課活動為我校的李老師和王老師在臨賽前厲兵秣馬，鼓足了干勁，而且使數(shù)學(xué)教研組其他老師也豁然開朗，受益匪淺。 精彩的課堂瞬間 　　一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)有很多，但總離不開學(xué)生樂學(xué)其中這一條，讓我們來看看課堂中的精彩瞬間吧?? 　　??《圓的周長》??　　李瑩澤老師教授的內(nèi)容是六年級學(xué)習(xí)中的圓的周長。這個(gè)地方是六年級學(xué)習(xí)的一個(gè)難點(diǎn)，也是一個(gè)重點(diǎn)。小組之間借助動手測量計(jì)算，合作交流，共同總結(jié)出圓的周長公式。李老師將以生為本的思想貫徹到課堂中，把課堂交給學(xué)生，讓學(xué)生成為課堂的主人。為李老師點(diǎn)贊！???? 　　??《搭配問題》?? 王蓉老師的整堂課都體現(xiàn)了“學(xué)生為主體，教師為引導(dǎo)”，讓學(xué)生去合作探究新知識，在具體操作中掌握有序搭配的方法和策略。這讓學(xué)生在活動中不斷充分、主動、積極表現(xiàn)自我，老師的教學(xué)藝術(shù)深入人心，值得我們學(xué)習(xí)借鑒。 評委的精彩點(diǎn)評 　　評委老師對王老師和李老師的公開課給出了高度評價(jià)，課堂生動有趣，師生互動良好，課堂氣氛活躍，展現(xiàn)了兩位數(shù)學(xué)教師精湛的教學(xué)基本功、良好的綜合素質(zhì)和精彩的現(xiàn)場授課水平！ 教師書寫比拼 　　在鋼筆字比拼中，兩位老師自信、專注，全神貫注于作品的書寫中，端正的書寫姿勢，工整的筆跡。一絲不茍，盡情展示自己的最高水平?，F(xiàn)場展示的鋼筆字作品各具特色，字體或清秀，或剛正，或?yàn)⒚?，蘊(yùn)含了教師對書寫的熱愛。 圓滿落下帷幕 　　此次數(shù)學(xué)教師基本功大賽，既能為參賽老師搭建了一個(gè)挖掘潛能、展現(xiàn)風(fēng)采、超越自我的機(jī)會，也為我校其他教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)觀摩學(xué)習(xí)、博采眾長、研討交流的互動平臺。相信在接下來的教學(xué)中，民族小學(xué)的教師們都能在努力和奮斗中奔跑。 “長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，相信民小的教師會在專業(yè)成長路上繼續(xù)揚(yáng)帆起航，描繪出更加絢麗的色彩！ 民族小學(xué)數(shù)學(xué)組