東華鎮(zhèn)中心幼兒園“互學(xué)共研聆聽花開”公開課觀摩活動

東華鎮(zhèn)中心幼兒園

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及《幼兒園指導(dǎo)綱要（試行）》精神，進(jìn)一步提升全園教師在語言領(lǐng)域教學(xué)水平，東華鎮(zhèn)中心幼兒園根據(jù)《2020年秋季學(xué)期教學(xué)教研計(jì)劃》安排，于10月21日一一10月29日進(jìn)行了為期一周的教師公開課活動。各位老師精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動，積極探索，大膽嘗試，充分發(fā)揮了自己的優(yōu)勢，在語言領(lǐng)域活動中認(rèn)知、技能和情感都得到了較好的發(fā)展，在活動中體驗(yàn)到了語言活動的樂趣，接下來讓我們一起去看看那些精彩的瞬間吧！ 幼兒園負(fù)責(zé)人召開公開課安排會教學(xué)觀摩活動方案及評分表教師說課稿及活動設(shè)計(jì) 大班語言領(lǐng)域:游戲《水果鎖》 　　柳雯彥老師在這節(jié)活動中通過游戲的方式使幼兒學(xué)習(xí)了句型，體驗(yàn)了與同伴一起玩語言游戲的樂趣。 大班語言:繪本《現(xiàn)在我很棒》 　　陳雪瑤老師在活動中通過故事講述和游戲，讓幼兒體驗(yàn)長大和還小的美好，對長大充滿期待。 大班語言:繪本《天生一對》 　　馬蒲蕊老師通過引導(dǎo)幼兒觀察畫面，幼兒了解了長頸鹿和鱷魚因不同特點(diǎn)而帶來的樂趣，通過玩不同的游戲體會到了天生一對的美好。 小班語言: 兒歌《水果寶寶旅行》 　　魏亞榮老師在活動中通過引導(dǎo)幼兒看圖講述，引導(dǎo)幼兒說出了水果的基本特征，體驗(yàn)與同伴一起學(xué)習(xí)兒歌和游戲的快樂。 中班語言:繪本? ? 《綠星星》 　　吳曼麗老師通過讓幼兒觀察繪本內(nèi)容，啟發(fā)引導(dǎo)幼兒大膽猜測故事情節(jié)發(fā)展和人物之間的對話，讓幼兒感受到了故事中小松鼠的善良美好的角色形象。 小班語言:兒歌《誰會飛》 　　杜小靜老師通過引導(dǎo)幼兒了解不同動物的走路方式，讓幼兒學(xué)習(xí)了用問答的方式說兒歌，鍛煉了幼兒的語言表達(dá)能力。 大班語言:繪本《溫情的獅子》 　　趙紅莉老師通過引導(dǎo)幼兒觀察畫面，幼兒了解了故事內(nèi)容，感受了獅子哆哆和狗媽媽之間的美好情感。 中班語言:繪本《我也要搭車》 王璐老師通過讓幼兒觀察繪本畫面內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒們學(xué)說了小動物之間的對話并發(fā)現(xiàn)了自己特別的地方，感受了和別人不一樣的樂趣。 教師們的聽課記錄 　　活動過程中，老師們都能認(rèn)真記寫活動記錄，并寫下了自己評教意見，為教學(xué)研討做好準(zhǔn)備。 互學(xué)共研活動 　　活動結(jié)束后，老師們圍坐在一起，根據(jù)自己的所聽、所記和所想進(jìn)行了熱烈的討論交流，提出了各自的建議和啟發(fā)。 教學(xué)觀摩活動評分一覽表語言領(lǐng)域公開教學(xué)活動小結(jié)會 　　幼兒園教學(xué)觀摩活動是加強(qiáng)教育教學(xué)創(chuàng)新、落實(shí)《指南》精神的重要途徑。本次語言領(lǐng)域教學(xué)觀摩活動，為教師們搭建了一個(gè)教學(xué)實(shí)踐、鍛煉自我、展示技能、交流學(xué)習(xí)的平臺。通過教學(xué)觀摩活動幼兒的認(rèn)知、技能和情感得到較好的提升。最后幼兒園負(fù)責(zé)人對今后的教學(xué)工作提出了建議和要求，鼓勵(lì)中青年教師要繼續(xù)以《指南》為引領(lǐng)，在教學(xué)活動中多啟發(fā)、鼓勵(lì)幼兒發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，給幼兒足夠的時(shí)間去觀察、思考及表達(dá)。并在日常教學(xué)工作中，不斷提升自身業(yè)務(wù)能力和專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒園整體教學(xué)水平的提升和幼兒的全面發(fā)展。 華亭市東華鎮(zhèn)中心幼兒園 2020年10月29日