辦有“溫度”的教育做有“情懷”的教師-----興隆鎮(zhèn)中學第一期名師講堂活動紀實

興隆鎮(zhèn)中學

為提升教師的教育教學水平，提高教育教學質(zhì)量，學校領導一直非常注重對老師的培養(yǎng)。于2020年10月28日，興隆鎮(zhèn)中學全體教師齊聚“名師大講堂”，進行學習。 本次活動邀請到了2名教師進行分享，他們不僅為在座老師帶來了精彩的教學案例，也觸發(fā)了教師們對現(xiàn)代教育、教學的思考。 陸風勇校長作為一名教辦主任，他絲毫沒有懈怠，一直堅守在教學一線，在教育教學工作中，立足實際，認真搞好教學，帶領大家創(chuàng)造性地開展學校的教育教學、教改科研工作，是大家學習的榜樣。 陸風勇校長這次分享的主題是：做有夢的教育工作者。 陸主任通過兩則案例，帶給了大家深度思考。 一：教師重要，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。<div>二：敬畏生命，善待生命。教育不能摸著石頭過河，因為人的生命只有一次；因此，教育者要正確思考教育的方式。</div> 陸主任從青少年的生理特點、心理特點，中學生心理健康狀況和指導，人際關(guān)系問題等諸多方面深入淺出的分析了當下中學生可能面臨的各種問題，尤其重點講解了老師應該如何看待和處理生活學習中出現(xiàn)的學習類問題、情感類問題、挫折適應等問題，為老師們正確指導學生指明了方向。 陸風勇主任希望大家喚醒自己的“教育夢”，做有夢的教育者。 曹曉璐老師給大家?guī)淼姆窒硎恰俺砷L與轉(zhuǎn)變” 王培武校長與曹老師進行互動，進一步闡述了老教師的特點。趙新軍校長闡釋了新教師的特點，并給新教師們指明了前進的方向。通過老教師與新教師的對比，總結(jié)出：老教師們一直是年輕教師的榜樣。他們一直身體力行，一直親力親為！ 因為我們的目標是一致的！做有溫度的教育，要給學生一個可持續(xù)發(fā)展的未來！ 曹老師指出：個人的成功，要以家庭幸福來衡量，那才是真正的成功。家和萬事興，家庭和睦，家人就不會在家庭矛盾上耗費太多的精力，這樣就有心思，有能力去做其他事情。 　名師帶動，示范引領。短短90分鐘的時間，大家被名師們卓越的思想，典雅的文采所折服，紛紛表示今后會跟著名師的腳步大步向前，筑夢起航，最大限度發(fā)揮自身才華、體現(xiàn)人生價值！ <h1>下期預告：張秀清老師、王杰老師</h1> 張秀清老師：物理學科帶頭人，物理學科組長，德州市優(yōu)秀教師；縣級教學能手，曾獲德州市優(yōu)質(zhì)課二等獎。 王杰老師：9年級英語組學科組長，曾獲臨邑縣英語口語大賽優(yōu)秀指導教師稱號。