研課中反思、磨課中提升—“國培計劃（2020）”----河北省鄉(xiāng)村工作坊研修項目（小學數學）線下磨課活動

媛飛

2020年10月28日，“國培計劃（2020）”----河北省鄉(xiāng)村工作坊研修項目（小學數學）線下磨課活動在壩營校區(qū)會議室如期進行，在清河縣教師發(fā)展中心張澤嶺主任和潘英娜主任的帶領下，湘江小學、壩營校區(qū)、明德小學的主管校長和工作坊項目的100名小學數學教師前來參加。 縣域學科名師戈連淑、韓君彩為參訓教師帶來了優(yōu)秀的示范課，壩營校區(qū)4名教師、湘江小學6名教師以及明德小學3名教師為參訓教師帶來了精彩的說課。 　　戈老師在教學“圓的認識”時，將學生的認知活動統(tǒng)整在一個綜合性、探究性的數學研究活動中。通過學生動手實踐中通過折一折、畫一畫、量一量的等活動學習、認識圓心、半徑、直徑的特征；學生主動探索，發(fā)現和獲得數學知識的同時，學生的情感、智力、等方面得到有效的發(fā)展。教師的組織者、引導者、參與者的角色也得到了很好的體現。這堂課戈老師教態(tài)自然、親切，教學目標明確、教學思路清析、環(huán)環(huán)相扣，真正的讓數學核心素養(yǎng)落地，體現了育人的價值。 　　戈老師以學生的起點為教學起點，讓學生通過操作、觀察、嘗試、驗證等活動加深對圓的認識。 　　韓君彩老師的示范課《數線段的條數和角的個數》，教育新思想貫穿始終。讓學生動手數基本線段的個數、展示基礎線段、各個小組學生之間合作探究線段的點數和基礎線段的個數的關系，課堂氣氛十分活躍，實現了學生自主探究與合作學習，增強了動手能力，真正體現了學生是學習的主體，教師是學生學習的引導者與促進者。韓老師的課以巧妙的課堂設計和干練的風格贏得了大家的好評。 　　參加本次線下磨課活動的各位數學教師已經為此次說課做了充分準備。說課包括說教材，說學情，說教學目標，說教學重難點，說教法學法，說教學過程。教師們圍繞說課的主要內容，大膽進行說課內容的展示與創(chuàng)新，充分顯示了扎實的教學基本功。 此次線下磨課活動，一共13名數學教師進行了精彩的說課展示。下面讓我們一睹他們的風采吧！ 　　于傳華老師的說課的題目是《認識自然數》，說課內容全面，環(huán)節(jié)清楚，設計環(huán)環(huán)相扣，緊密聯系，給老師們留下了深刻的印象。 　　韋艷青老師說課的內容是《垂線認識》，說課環(huán)節(jié)完整，突出重點難點，教學方法靈活多變，教學過程突出操作性，實踐性。 　　潘文娜老師的說課題目是《時分秒的認識》，說課流程清晰，很有課堂的趣味性，貫徹了數學核心素養(yǎng)，達到了很好的說課效果。 　　劉婷婷老師的說課題目是《平行四邊形的面積》，課件精美，設計合理，語言清晰，儀表大方，內容完整。 　　本次說課環(huán)節(jié)，在說課觀摩的過程中，教師們不斷挖掘教材，對部編新教材、課堂教學都有了更加深入的理解，把新課程標準的新思想、新理念和數學課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探索，貫徹數學核心素養(yǎng)，體現育人價值，從而達到更好的說課效果。 　　最后教師發(fā)展中心張澤嶺主任進行了總結，劉老師對今天的說課展示進行了點評，潘英娜主任對下一個研修活動做出了安排。 這一天收獲很多，謝謝各位領導的指導，感謝每一位數學老師的積極參與，認真提出的建議和做出的評價，相信我們會成長的更快！