以研促教，“語”你同行——大平山鎮(zhèn)小學中心片區(qū)語文教研活動（一）

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雨色秋來寒，風嚴清江爽。秋意漸濃，教研的腳步向我們走來。為推進課堂教學改革，保證課堂教學有條不紊進行，提升學校教學水平，達到“在反思中進步，在評課中成長”的目的，10月28日上午，大平山鎮(zhèn)小學中心片區(qū)語文教研組開展了教研課展示。 課堂 首先，由鄭老師執(zhí)教的統(tǒng)編版一年級語文上冊《ang eng ing ong》。鄭老師教態(tài)落落大方，從容不迫，思路清晰，備課充分，教學環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，教學過程清晰，簡潔的風格，教學方法多樣，寓教于樂，對多媒體軟件非常的熟練，使學生們充分參與課堂上，激發(fā)了學生的學習興趣！ 　　各位教研組成員一邊認真聆聽一邊奮筆疾書地記錄聽課筆記。 　　孩子們也是非常認真，踴躍舉手回答老師提出的問題。 　　整節(jié)課以學生為中心，學生是課堂的主人，鄭老師精心準備了一些課堂小游戲，讓孩子們們更加牢記知識。 評課活動 　課后，片區(qū)負責人寧靜主任主持評課活動。 　　鄭老師先開始自我反思。 　　全體教師認真聽課，教研組及時進行了研討，各位老師對鄭老師在課堂中的優(yōu)點給予肯定，同時又指出存在的問題并商討解決的方法。鄭老師虛心受教認真記好各位老師所建議的意見。 　　最后，寧高主任對鄭老師這節(jié)課作出總結(jié)性評價。首先，她肯定了鄭老師的高素質(zhì)高水平，同時也對青年教師的發(fā)展提出要求和期望。 　　通過本次教研活動，各位骨干教師提供了相互學習、交流、探討的平臺，有效地促進了教師們教學能力的自我審視與提升，對如何守好課堂陣地有了更深的共鳴和展望！ “教而不研則淺，研而不教則空?！苯窈螅覀兌ㄒ蝗缂韧貙⒗^續(xù)勇?lián)@份沉甸甸的使命，以不息的激情鉆研，鼎力前行...... 　圖文排版：黃堅 初審：寧靜，陳貽勁 終審：寧高