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展師者優(yōu)課 現(xiàn)魅力課堂----四合鄉(xiāng)中心小學“人人上好一節(jié)優(yōu)質課”高段活動紀實

美友203552909

<p>  為全面貫徹黨的教育方針,以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引,落實立德樹人根本任務,不斷提升教師業(yè)務水平及教學能力,四合鄉(xiāng)中心小學校長趙德鑫領導組織全鄉(xiāng)小學、幼兒園下開展了“人人上好一節(jié)優(yōu)質課”活動。</p> <p><br></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">六年二班</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">《</b><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 22px;">只有一個地球</b><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">》</b></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 王婉悅老師以飽滿的熱情去帶動學生,引導學生在愉快、寬松的氛圍中學習。王老師由課文的中心句展開對課文的分析,抓住美的壯觀及容易破壞兩個關鍵詞來學習,圖文并茂,可愛與破壞的圖片對比出示更加給學生帶來了視覺上的沖擊。學生認真聽講,積極發(fā)表自己的看法,熱情參與到練習中去,既活躍了思維,又增長了技能。</span></p> <p><br></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">六年一班</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);">《營養(yǎng)含量》</b></p><p style="text-align: center;"><br></p><p> 代海杰老師講解邏輯清晰, 師生互動積極,結合多媒體教學,帶領學生從實際的問題出發(fā),自主發(fā)現(xiàn),互動探究,歸納總結,應用拓展,緊扣高品質課堂四個環(huán)節(jié),代老師通過設置懸念,激發(fā)學生的興趣,吸引學生的注意,用親切的語言,明快、輕松的教學方式,讓學生輕輕松松的在課堂中收獲了滿滿的數(shù)學知識。</p> <p><br></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">四年二班</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">《</b><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 22px;">確定位置</b><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">》</b></p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><br></p><p> 李花老師用音樂律動進入課堂,學生們精神飽滿的狀態(tài),自主探索、大膽質疑的學習能力,使整堂課大放異彩!李老師注重數(shù)學學習與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,創(chuàng)設了親切、自然與生活密切相關的問題情境,激發(fā)了學生解決問題的欲望,從而讓學生不知不覺地參與到學習中來,用學生身邊感興趣的事做為教學內容。使學生體會到數(shù)學來源于生活,又應用于生活,真正體現(xiàn)了“生活一一數(shù)學一一生活”的教學思路。</p><p><br></p> <p><br></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">四年一班</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">《</b><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);">乘法分配律</b><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">》</b></p><p style="text-align: center;"><br></p><p> 王瑛瑛老師教學過程中,突出了知識的系統(tǒng)性,學生的親歷性,注重培養(yǎng)學生的主體意識。問題讓學生自己去揭示;方法讓學生自己去探究;規(guī)律讓學生自己去發(fā)現(xiàn);知識讓學生自己去獲得。王老師整堂課始終面帶微笑,耐心傾聽每一位學生的發(fā)言。及時給予學生鼓勵性的評價,活躍而又放松的課堂氛圍讓學生在學習知識的同時,也增強了自信心!</p> <p><br></p><p> 聽課教師們聽的也是那么的認真,并且時刻做著記錄,把好的方面記下來可以借鑒,把問題記下來,進一步研討,把不足之處記下來,說明自己的想法共同進步。</p> <p>  </p><p> </p><p><br></p><p> 路漫漫其修遠兮,學習之路永不止。相信通過我們多磨、多練、多總結,一定會在教學中尋找到更多、更有效的方法,使我們的課堂教學更高效,更能適應時代的發(fā)展。</p>

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