<div>信息時代,變化是這個時代的特征。21世紀(jì)以來,我國教育事業(yè)快速發(fā)展,教育發(fā)展方式正在轉(zhuǎn)變?yōu)橐蕴岣哔|(zhì)量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)和促進(jìn)公平為核心的內(nèi)涵式發(fā)展。在日新月異的更迭浪潮中,教育要跟上時代的步伐,必須加強信息技術(shù)與學(xué)科的整合。<br></div> 計算機技術(shù)剛開始在教育中的應(yīng)用僅局限于就技術(shù)而學(xué)技術(shù),像學(xué)習(xí)計算機語言、編程等,對課堂教學(xué)以及學(xué)校所有領(lǐng)域里作用不大。而進(jìn)入90年代,以建構(gòu)主義理論為指導(dǎo)以及各類教學(xué)軟件、資源的開發(fā)應(yīng)用,信息技術(shù)在教育的各個領(lǐng)域不但起一種輔助功能,更主要是改變了整個教育教學(xué)模式,教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法。<br> 北京四中網(wǎng)校借助現(xiàn)代化信息技術(shù),以大數(shù)據(jù)分析為依托,以北京四中網(wǎng)校在線智慧教學(xué)平臺、愛學(xué)派為工具,使智慧課堂這一新型課堂模式走入大家的視野,在全國各所中小學(xué)校落地開花,推動了學(xué)校新課改的步伐。 教師在智慧課堂教學(xué)中,可以利用信息技術(shù),使教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式豐富多彩;利用信息技術(shù),可以將知識的表達(dá)多媒體化,圖文并茂。在北京四中網(wǎng)校在線智慧教學(xué)平臺中,師生可以利用海量優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源,無論是微課、導(dǎo)學(xué)案、試卷等等,都可以豐富教學(xué)內(nèi)容,有效預(yù)習(xí)或?qū)m楈柟?。在課堂教學(xué)中,愛學(xué)派的利用可以加大師生的互動交流,以及生生間的思維碰撞,借助信息化技術(shù)豐富教學(xué)手段,提高課堂效率。在智慧課堂上,豐富多彩的知識表達(dá)形式不僅可以有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)動機,同時也可以提供多種感官的刺激,增加獲取信息的數(shù)量,延長知識的持續(xù)時間。 技術(shù)支持下的新型課堂正在改變著傳統(tǒng)教學(xué)模式,身處信息化時代的今天,越來越多的學(xué)生作為網(wǎng)絡(luò)原住民的身份出現(xiàn),學(xué)校教育在新課改的推動下,教師信息化水平也應(yīng)不斷提升,以新技術(shù)為工具推動教育教學(xué)。北京四中網(wǎng)校也會在信息化教學(xué)的道路上不斷為師生們助力。
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