明指南，知方向——居力很小學(xué)“科右前旗中小學(xué)教育教學(xué)工作指南”解讀指導(dǎo)紀(jì)實(shí)

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為了更好的把握科右前旗中小學(xué)教育教學(xué)工作方向，了解工作內(nèi)容，2020年10月27日、28日，居力很小學(xué)召開對(duì)“科右前旗教育教學(xué)工作指南”解讀工作會(huì)議，會(huì)議由業(yè)務(wù)校長(zhǎng)張艷秋主持。她強(qiáng)調(diào)，各位教師一定要仔細(xì)聽，認(rèn)真記，深入理解工作指南中的各項(xiàng)要求，使工作指南真正為自己的工作起到把舵領(lǐng)航的作用。 　　按照解讀流程，德育副校長(zhǎng)王金穎首先對(duì)“中小學(xué)德育工作指導(dǎo)意見”做解讀說明。 　　王紅梅主任對(duì)“課堂教學(xué)改革推進(jìn)工作指導(dǎo)意見”“作業(yè)布置與批改工作指導(dǎo)意見”“加強(qiáng)寫字育人工作指導(dǎo)意見”“推進(jìn)全員閱讀工程指導(dǎo)意見”進(jìn)行解讀。 　　李艷春副主任對(duì)“教研工作指導(dǎo)意見”“教育教學(xué)科研工作指導(dǎo)意見”“備課工作指導(dǎo)意見”“中小學(xué)課堂教學(xué)工作指導(dǎo)意見”進(jìn)行解讀。 　　柳大軍副主任對(duì)“中小學(xué)圖書管理指導(dǎo)意見”“中小學(xué)教學(xué)信息化建設(shè)指導(dǎo)意見”“課程建設(shè)工作指導(dǎo)意見”進(jìn)行解讀。 　　房宗良副主任對(duì)“學(xué)生輔導(dǎo)工作指導(dǎo)意見”“中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的指導(dǎo)意見”“入校視導(dǎo)工作指導(dǎo)意見”“加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)（幼兒園）教師培訓(xùn)工作指導(dǎo)意見”“中小學(xué)學(xué)業(yè)水平檢測(cè)等級(jí)評(píng)價(jià)方案”“學(xué)生考核評(píng)價(jià)指導(dǎo)意見”進(jìn)行解讀。 參加解讀工作會(huì)議的教師一邊仔細(xì)聽一邊認(rèn)真記錄著工作指南中的重要內(nèi)容，使自己對(duì)以后的工作有了抓手。知道路往哪里走，勁兒往何處使。 　　解讀會(huì)議對(duì)“指南”中的十八項(xiàng)指導(dǎo)意見進(jìn)行了詳細(xì)解讀。 最后，張艷秋副校長(zhǎng)再次強(qiáng)調(diào)，希望各位教師能夠在工作指南的指導(dǎo)下，結(jié)合自己現(xiàn)在的工作實(shí)際，查短板，找不足，迅速改正工作方向，積極投入到教育教學(xué)工作當(dāng)中，不放棄每一名孩子，不辜負(fù)每一位家長(zhǎng)的信任，不浪費(fèi)每一節(jié)課堂教學(xué)時(shí)間，真正完成作為一名教師的使命。