<p><span style="font-size: 20px;"> 一</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 關(guān)于讀書，古人有云：少年讀書，井中窺月；中年讀書，庭除望月；老年讀書，山巔賞月。誠如一百個(gè)人讀哈姆雷特一樣。讀書不應(yīng)是市儈的?！傲羧〉で嗾蘸骨唷保瑧?yīng)該是書最初的價(jià)值功能吧，“傳道授業(yè)解惑”大概是其主要的衍生作用，“閱讀”則是其重要的價(jià)值體現(xiàn)。至于閱讀，人們說的比較多的一句是：閱讀改變?nèi)松?。?shí)際上改變的不是外在的光鮮靚麗以及生活取向，改變的是內(nèi)心的愉悅舒暢，更是心態(tài)的平靜自由。當(dāng)“閱讀”成為“悅讀”時(shí)，借用王國維在《人間詞話》里的“三個(gè)境界”，就是：其一“昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上層樓，望盡天涯路?！?；其二“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”；其三“眾里尋他千百度，那人卻在燈火闌珊處?！弊砸詾槭且粋€(gè)貼切地表達(dá)。</span></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;"> 二</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 人與書，好像一輩子都離不開。只要是說起人的事，常常就與書相關(guān)。周國平在《孤獨(dú)是生命的禮物》一書中，如是說：“為什么要讀書，我覺得這個(gè)問題和一個(gè)人為什么要活著是分不開的。”離開了書的世界，是什么？不得而知。古之有志者，多與書相隨。不說其他，一句：孔夫子搬家——全是書（輸），就流傳了千年。長輩們最為喜歡用“頭懸梁，錐刺股”，來勵(lì)志孩子讀書。可是又有哪位家長自己是這樣呢？對于孩子來講，讀書變成了“自古華山一條路”，除此別無他求。而且，學(xué)校就像一座“標(biāo)準(zhǔn)件廠”，學(xué)生都是一個(gè)“程序”下練造出來的，不可謂之教育的功德有多高。“寓教于樂”、“因材施教”成為奢望的今天，教育者與受教育者都是一個(gè)兩難的事情。上學(xué)讀書，仿佛在孩子們面前成為一種無奈。每到畢業(yè)季，“撕書”竟然成為學(xué)校一道獨(dú)特的風(fēng)景。每年重復(fù)激情上演的這出景觀，看上去究竟是什么滋味？是什么感覺？側(cè)耳遠(yuǎn)方，仿佛傳來心在撕裂的聲音……</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> </span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 三</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 如果要問讀書的精神是什么？我們會不假思索脫口而出“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！边@個(gè)是我們上學(xué)時(shí)，在教室、圖書館里經(jīng)?？吹降?。其時(shí)還可以看到一句更為直白的，就是高爾基的：“書籍，是人類進(jìn)步的階梯?！敝型馕幕牟町愐脖憩F(xiàn)出來。東方的思維方式講究的是 “修齊治平”。高爾基們表述的更加通俗，人類要進(jìn)步就必須讀書。書籍不僅是人類知識智慧的結(jié)晶，更是社會發(fā)展前進(jìn)的動(dòng)力。當(dāng)然，要讀的不是當(dāng)下弄個(gè)書號花上銀子就可以付梓之類的書。讀書，其實(shí)就是在與前人進(jìn)行著思想與靈魂的溝通，借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)與智慧前行。所謂“站在巨人的肩膀上”，方有可為“一覽眾山小”?！盀橹腥A崛起而讀書”，激勵(lì)著幾代人追逐著“中國夢”。當(dāng)讀書不再是一種文化自覺時(shí)，書籍也會發(fā)生“革命”。自媒體上流行一句話：命苦不能怪政府，人丑就該多讀書。咀嚼過后，別有一番滋味上心頭……</span></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;"> 四</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 只要讀書的人存在，才體現(xiàn)出書的價(jià)值。不然，書，真的情何以堪。不久前看到一則消息，說：圖書管理員是二十年后消失的職業(yè)之一。無論真假，現(xiàn)在去圖書館的人多嗎？身在其中，不時(shí)的捫心自問。書，究竟怎么了！是價(jià)值落伍？還是成為“廉價(jià)”商品？還是其他媒體的沖擊？也不奇怪有這種說法，納稅人不會愚蠢到頤養(yǎng)那些無所事事的人。職業(yè)的消失并不可怕，怕的是世上再無讀書人。就讀書這點(diǎn)上，當(dāng)下有多少人一年之中認(rèn)認(rèn)真真地讀過三本以上的？可找出各式由頭來為自己開脫。仔細(xì)想來，不過是藉此遮掩自己的愚鈍與對知識的藐視。再次走進(jìn)圖書館時(shí)，靜坐于書城之中，吮吸著書的清香，感覺到的卻是有種刮骨般地刺痛。同時(shí)，也為讀書之好尚未泯滅而略感一絲欣慰。</span></p>
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