“秀”我精彩，“觀”有所感，“評”有所獲——子路中心校學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展

寧姑涼

<p>　　秋意濃，秋葉黃，又是碩果累累的季節(jié)。子路中心校為進(jìn)一步規(guī)范小學(xué)生的書寫，加強(qiáng)學(xué)生良好書寫習(xí)慣的養(yǎng)成，于2020年10月22日下午在學(xué)校操場舉行了一至六年級語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)生作業(yè)展評活動(dòng)，并組織全校學(xué)生參觀、學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生的作業(yè)，本次活動(dòng)重在發(fā)揮榜樣的引領(lǐng)作用，提高學(xué)生作業(yè)的書寫水平和規(guī)范意識，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的全面提高。</p> <p>　　操場上被展出的優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)形式多樣，內(nèi)容豐富，整體格式上，整潔規(guī)范，書寫美觀。一份份優(yōu)秀的作業(yè)打動(dòng)著在場的每位師生，也訴說著學(xué)生每日的付出，記錄著充實(shí)的校園生活。</p><p> 作業(yè)被展出的同學(xué)心里樂滋滋的，準(zhǔn)備今后還要更上一層樓；來參觀的同學(xué)看見各科優(yōu)秀作業(yè)后也深受啟發(fā)，暗暗下決心以后也要認(rèn)真做作業(yè)，爭取展出；各班老師也借機(jī)開展學(xué)生規(guī)范作業(yè)和良好作業(yè)習(xí)慣的教育。</p><p><br></p> <p>　　學(xué)生參觀學(xué)習(xí)后，學(xué)校組織教師進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)評議活動(dòng)。一、二、三、四、年級設(shè)置一等獎(jiǎng)3個(gè)、二等獎(jiǎng)7個(gè)，五年級設(shè)置一等獎(jiǎng)5個(gè)，二等獎(jiǎng)10個(gè)、六年級設(shè)置一等獎(jiǎng)8個(gè)，二等獎(jiǎng)12個(gè)。</p> <p>優(yōu)秀作業(yè)展評標(biāo)準(zhǔn)： </p><p>1、書寫整齊、格式規(guī)范、字跡優(yōu)美，步驟清晰完整，出錯(cuò)率低，整體效果良好。 </p><p>2、封面干凈整潔、無亂涂亂畫。 </p><p>3、教師批改及時(shí)、規(guī)范，無漏批、漏改、錯(cuò)改現(xiàn)象，有豐富多樣的激勵(lì)性評價(jià)，學(xué)生改錯(cuò)及時(shí)。 </p> <p>　　</p><p> 展評活動(dòng)結(jié)束后，子路中心校魏仲仁校長為獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀，學(xué)生們的臉上都洋溢著開心的笑容，紛紛表示會繼續(xù)努力，成為更好的自己。全體教師也表示將以日常教育教學(xué)為土壤，向下扎根，向上開花，相信在不久的將來，教育之花將開得更美，開得更旺。</p> <div>獲獎(jiǎng)名單：</div><div>一年級</div><div>一等獎(jiǎng)：一（1）吳昕玥一（2）李梓靜一（3）彭夢瑤</div><div>二年級</div><div>一等獎(jiǎng)：二（1）張玉洋二（2）王海洋二（3）韓金朵</div><div>三年級</div><div>一等獎(jiǎng)：三（1）羅嘉琪三（2）王怡爽三（3）張涵語</div><div>四年級</div><div>一等獎(jiǎng)：四（2）彭詩琪四（3）王妍琦四（4）任萌萌</div><div>五年級</div><div>一等獎(jiǎng)：五（1）劉光偉五（2）陶晨五（3）張夢涵五（4）陳寶君涂仁九</div><div>六年級</div><div>一等獎(jiǎng)：六（1）孟紅梅六（2）程麗文六（3）王依依江倩倩六（4）胡好六（5）李蕾六（6）魏欣雨魏縉苒<br></div> 評選活動(dòng)結(jié)束后，子路中心校魏仲仁校長做了總結(jié)性發(fā)言，首先他對取得獎(jiǎng)狀的優(yōu)秀學(xué)生表示祝賀，接著明確了本次活動(dòng)的意義，希望全體師生都能在此次活動(dòng)中受到啟迪，取長補(bǔ)短，找到自己前進(jìn)的方向，然后也針對本次活動(dòng)中出現(xiàn)的問題向全體師生提出了要求：針對書寫不夠認(rèn)真的學(xué)生，教師應(yīng)加強(qiáng)引導(dǎo)，在班級內(nèi)營造熱愛書寫、規(guī)范書寫之風(fēng)；針對作業(yè)量不夠、批改進(jìn)度滯后的情況，教師應(yīng)積極整改。最后魏仲仁校長寄語全體師生：好字不僅是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn),也是培養(yǎng)一個(gè)人沉穩(wěn)、冷靜、踏實(shí)等良好品質(zhì)的有效途徑。希望全體同學(xué)能"端端正正寫字,堂堂正正地做人”，用良好的書寫習(xí)慣，書寫精彩人生。<div><br></div><div><div><div><br></div></div></div> <p>編輯：胡世寧</p><p>審核：梁霞</p>