小班教育隨筆

大二班陳老師

今日上午，孩子們和以往一樣，歡樂地嬉戲。睿睿不停地跑來跑去，歡樂的像一只小鳥“飛來飛去”，招手叫著旁邊的小朋友。不一會，他的周圍就圍了幾個小朋友。他這是要做什么？我靜靜地觀察他。只見他拉著涵涵的小手，走向我們的主題區(qū)。給涵涵一邊指著，一邊跳著。嘴里不停地說著：“漂亮，漂亮。”是什么讓孩子這樣高興？原先，是我班的吊飾布置“有趣的蛋”過了一會，只見他又走向欣欣小朋友，拉著她，走到了我班的“親親一家人”布置區(qū)。指著圖片說：“看，我們家有四個人。”……睿睿不停地在各個區(qū)角布置間走來走去。旁邊的小朋友也越來越多。分析：我們幼兒園每個月都有一個環(huán)境布置的主題。本月的主題是“有趣的蛋”。在本個案中，環(huán)境的布置為幼兒的順利交往搭建了平臺。經(jīng)過參觀了區(qū)角。環(huán)境對幼兒的交往起到了進(jìn)取作用。