鼎新師生守崗位扎根教育抗疫情——皮拉勒鄉(xiāng)阿克土村小學開啟線上教學

相忘于流年

沉默的城市街道。繁華與蕭瑟對望，滄海與桑田為鄰，整個世界都在光與靜之間徘徊。不變的，是你我的初心與那從未走遠的時光。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。 2020年10月，疫情又一次席卷而來，在這特殊時期，皮拉勒鄉(xiāng)阿克土村小學的教師們采取了特殊的教學手段——線上教學。 課前準備篇 　　學校通過了解各班班級學生實際家庭情況，不斷的嘗試、摸索、適合各個班級學生的釘釘線上教學方法，使課堂教學變得更有效。要求老師們課前認真?zhèn)湔n，梳理知識要點，在教育平臺上搜集視頻、課件、圖片等材料，同時選擇有針對性的習題讓孩子們進行練習。 教學過程篇 　　課前要提前進入釘釘線上課堂中，提醒孩子們做好課前準備，以“微信推送”的形式提出課堂學習的任務要求。釘釘線上課堂中，對于知識的講解采用了多種形式的互動，來調(diào)動孩子們的學習興趣。         在練習環(huán)節(jié)，讓學生把自己的解題過程、操作過程，拼擺成品以照片的形式發(fā)到班級微信群里，老師給予點評，孩子們也可以相互學習。 　　看，校長也不甘落下，在百忙之中也加入到了直播授課的行列里，與老師們一起激情的講授著，學生們由于是第一次聽老師們上直播課，都信心十足，倍感興奮，每個人都拿出了十二分的精神，課堂表現(xiàn)十分活躍…… 　　體育老師也通過每天發(fā)放打卡任務，讓同學們在學習的同時，還能每天保持半小時以上的鍛煉！ 作業(yè)評價篇 　　老師們布置的作業(yè)形式也是多種多樣。有語數(shù)知識練習、圖畫、日記、讀書、歌曲、實際操作、實踐活動等等，讓學生用圖片、語音、短視頻的形式上傳到班級群里！并對每天的作業(yè)及時批改，針對有錯誤的地方，以語音講解的形式反饋給學生，讓學生進行訂正，二次批改。 再看，老師們利用釘釘線上課堂評價，根據(jù)每節(jié)課的學生表現(xiàn)，及時、適當?shù)慕o予學生點評和鼓勵。 　　鼎新師生守崗位 ,扎根教育抗疫情。我相信，只要我們?nèi)w“鼎新”人精誠團結，攜手共進，就一定能交出了一份無愧于這個秋天的答卷。