處處留心皆學問

韓懿軒

處處留心皆學問的意思是，一個人如能細心揣摸,就能真正做到世事洞明。老師為了培養(yǎng)我們的觀察能力，讓我們做個實驗—生豆芽。 我腦海中馬上浮現(xiàn)出我見過的豆芽的樣子 那我這次能不能生出我見過的其中一種豆芽呢？帶著這個疑問，我開始了自己的小實驗。 生綠豆芽首先準備兩把綠豆（可以多準備一些），然后撿豆子，將壞的、爛的綠豆扔掉，再給挑好的綠豆加入溫水，泡一晚上，猜猜明天它會變成什么樣呢？ 這是長了3天的豆芽，有的長的快，有的長的慢。有的剛脫掉他們的綠衣服，有的已經冒了小芽芽，還有的竟然長了1厘米的豆芽。 讓我我來量一量，看看它們長了多長了 看！我的綠豆已經長出了這么長的芽，這才幾天時間，好神奇?。?lt;/p> 前幾天的綠豆芽長的都比較慢，經過了解，原來綠豆芽還需要“光合作用”，于是我就把綠豆芽放在太陽底下曬曬，果然長的比以前快多了。看！我的綠豆芽都長了這么長了。 這些豆芽不知道什么原因開始發(fā)紅了，感覺長不動了，媽媽說，不長了就把豆芽做成菜吃了吧。 難道無添加劑的豆芽都長不到我見過的那么長嗎？ 媽媽把我生的豆芽給涼拌了。因為媽媽太忙，沒來得及給豆芽配菜，看起來不是那么漂亮，但是吃起來有種豆芽的香味。 我不僅每天留心觀察綠豆芽的生發(fā)變化還把它的成長經過用筆記錄下來。 每天都有變化 通過觀察綠豆芽的生長過程，我知道了綠豆芽需要光合作用才長的快。以后我還要多多觀察其他植物的生長過程。 觀察完綠豆芽的生長過程，接下來要觀察我喜歡的一種水果。于是我就想到了夏天常吃的水果—西瓜?? 想著這些西瓜的模樣，口水都留下來了?? 于是迫不及待的帶著媽媽去超市挑選我喜歡的水果—西瓜娃娃 我用手左敲敲，用耳朵??右聽聽 看我到底能不能挑選一個好吃的西瓜?? 切開看看，還不錯，嘗一嘗，好甜呀，當然相比夏天的西瓜，甜度要遜色一些。水果還是應季的好吃。 聽完，挑完，品完，我寫了一篇作文，并讀給媽媽聽，媽媽聽完說寫的不錯。明天肯定能拿個好成績。果然，媽媽神算啊，我的這篇作文居然還被楊老師評委一類作文，我太開心了。生活中處處都可以學到知識，只要留心觀察，就一定會有收獲。