浸中華經(jīng)典，承華夏文明——濰坊市中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化優(yōu)質(zhì)課評(píng)選展示活動(dòng)所感

壽光市世紀(jì)小學(xué)

為提高教師的教育教學(xué)水平，全面弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，實(shí)現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新性發(fā)展。10月26日，壽光市世紀(jì)小學(xué)的老師們集體觀看了2020年濰坊市中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化優(yōu)質(zhì)課堂評(píng)選的現(xiàn)場(chǎng)直播。 　　老師們課堂思路清晰，儀表大方，教學(xué)中能充分利用兒童的心理特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜愛(ài)的教學(xué)情景。學(xué)習(xí)方法和教學(xué)手段多樣化，使盡可能多的學(xué)生參與到課堂中，降低了學(xué)生學(xué)習(xí)的難度，提高了學(xué)習(xí)效率。 　　俗話說(shuō)，好記性不如爛筆頭。你瞧！老師們邊聽(tīng)邊做筆記，她們聽(tīng)得多認(rèn)真。 教師總結(jié)??孟玉環(huán)老師：通過(guò)今天的傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了傳統(tǒng)文化的博大精深，它是文化的傳承、技術(shù)的傳承和歷史的傳承。中華文明是歷史悠久的文明，中華民族在長(zhǎng)期生產(chǎn)生活實(shí)踐中產(chǎn)生和形成的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為中華民族的發(fā)展和壯大提供了豐厚的精神滋養(yǎng)，它是中華民族的根與魂。今天我們學(xué)習(xí)的《水印千年》讓我感到很震撼，那么小的學(xué)生能做出那么精美的水印畫，我們的傳統(tǒng)文化真的能傳承永久。中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，學(xué)習(xí)和掌握其中的各種思想精華，對(duì)樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀很有益處，我們都應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)。??張海燕老師：今天我和學(xué)校的幾位老師一起聆聽(tīng)了濰坊市中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)研討會(huì)，不同的老師，不同的教學(xué)方式，使我不僅學(xué)到了許多教學(xué)方法，也更讓我感受到了傳統(tǒng)文化的博大精深。尤其是上午的《人而無(wú)信，不知其可也》這一課給我留下了深刻的印象，老師從人、業(yè)、國(guó)三個(gè)方面講了三個(gè)小故事，告訴我們誠(chéng)信的重要性，然后聯(lián)系生活實(shí)際創(chuàng)設(shè)情境，讓孩子在守信和利益之間做出選擇。整堂課銜接緊湊，讓學(xué)生每一個(gè)環(huán)節(jié)都有所提高，使學(xué)生在故事中明白做人要講誠(chéng)信的道理。??韓俊波老師：中國(guó)五千年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化一直在引領(lǐng)著我們前進(jìn)，為我們指路導(dǎo)航。作為一名老師，我們有義務(wù)，更有責(zé)任傳承我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，使傳統(tǒng)文化落實(shí)課堂，為孩子提供豐富的精神食糧，保證形式多樣地開(kāi)展傳統(tǒng)文化教育，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行家國(guó)情懷教育、社會(huì)關(guān)愛(ài)教育和人格修養(yǎng)教育，使中華傳統(tǒng)文化落地生根，滋養(yǎng)每個(gè)人的心靈，建立文化自信，實(shí)現(xiàn)文化興國(guó)運(yùn)興，文化強(qiáng)民族強(qiáng)。 　　習(xí)近平總書記指出，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的強(qiáng)盛，總是以文化興盛為支撐的，中華民族偉大復(fù)興需要以中華文化發(fā)展繁榮為條件。同時(shí)作為一線小學(xué)教師，在以后的教學(xué)中我們一定會(huì)扎根傳統(tǒng)文化這片沃土，經(jīng)冬歷春，播撒陽(yáng)光雨露，讓我們的學(xué)生盛開(kāi)出璀璨的花朵！撰稿：房萍萍審核：孟祥菊