教育快訊‖繁峙縣教科系統(tǒng)讀書會開展讀書交流活動

濱河小學(xué)馮璐

天高云淡，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。為了進一步激發(fā)教師的讀書熱情，提高人文素養(yǎng)，打造書香校園，感受讀書的快樂，10月25日上午，繁峙縣教科系統(tǒng)讀書會在繁峙二中會議室舉辦了以“文化厚校，悅享讀書，暢游書海，以書會友”為主題的讀書交流活動。本次活動是由繁峙二中發(fā)起并承辦的具有積極意義的一次教育讀書界盛會。 　　參加此次活動的有教科局黨組書記、局長張占羽，縣督導(dǎo)室副主任、教研室主任胡永平，教研室副主任高世中，繁峙二中校長王平易、副校長郭文華，以及知行讀書會、菁華讀書會、茗婉軒讀書會、繁星讀書會、琢玉閣讀書會、書香軒讀書會、三余讀寫社、逸清居讀書會、滋心雨讀書會、滹畔芷蘭讀書會、清歡讀書會、閱來閱好讀書會、樂知讀書會、悅讀讀書會共有14家讀書會負(fù)責(zé)人及部分書友。 　　繁峙二中“悅讀”讀書會負(fù)責(zé)人郭文華副校長主持了此次座談會。他首先介紹了這次活動的主題及到場嘉賓，并詳細(xì)介紹了本校讀書會的發(fā)展情況及近、遠(yuǎn)期愿景。他表示，在教科局領(lǐng)導(dǎo)的大力倡導(dǎo)下，我縣教師熱愛讀書已蔚然成風(fēng)，因此借此機會以書會友，邀請各學(xué)校讀書會精英共同分享各自讀書會活動的開展情況，暢想讀書會今后的發(fā)展方向，探究讀書與教學(xué)相長、讀書與成長相伴、讀書與快樂并行等系列問題，從而不斷提高教師的人文底蘊，同時讓讀書走進學(xué)生中間，使更多學(xué)生享受讀書樂趣，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，真正實現(xiàn)文化厚校的共同目標(biāo)。 　　教研室副主任高世中介紹了全縣讀書會的發(fā)展情況：從2019年3月17日滋心雨讀書會成立以來，大批教師讀書會如雨后春筍，順勢而動，不斷涌現(xiàn)。到目前全縣教科系統(tǒng)已發(fā)展讀書會20余家，會員總數(shù)達到980多人，并開展了各項有聲有色的線上線下活動。同時他從改變自己、改變學(xué)生、改變后代、影響社會四個方面強調(diào)了讀書的重要性。他還分享了讀書的方法，并希望教育工作者具有全民閱讀、匹夫有責(zé)的大教育情懷，既是讀書人，還要當(dāng)好閱讀分享人和推廣人，為提高民族人文素養(yǎng)而貢獻綿薄之力。 　　繁峙中學(xué)繁星讀書會負(fù)責(zé)人張俊珍表示讀書會本著“引領(lǐng)更多教師讀書”的目的而成立，希望書友們能夠?qū)崒嵲谠谧x書，以“自由閱讀”“深度閱讀”的方式影響更多的教師，進而影響大批學(xué)生讀書。隨后還分享了讀書方法:讀書盡量選擇經(jīng)典書籍來讀，靜下心來讀，從自己喜歡的書讀起，拓寬視野，讀各類書，逐漸形成自己的讀書風(fēng)格。 砂河中學(xué)滹畔芷蘭讀書會負(fù)責(zé)人楊永升分享說：讀書，會讓人懂得思考，讓浮躁、急躁、煩燥的生活慢下來，重新找回失去很久的快樂和內(nèi)心的平靜。讀書，會讓人懂得反省，對于上課打瞌睡的學(xué)生不能過多怪怨，而要多反思自己，是否因為讀書少，不能旁證博引，深入淺出，幽默風(fēng)趣，而讓學(xué)生味同嚼蠟，昏昏欲睡。一個人走的很快，但一群人走的更遠(yuǎn)。通過讀書會成員的讀書去帶動和感染學(xué)校更多的師生去讀書，建設(shè)書香校園。 　　書香軒讀書會負(fù)責(zé)人魏海燕認(rèn)為做一件自己喜歡做的事，是開心的，和一群志同道合的人一起做一件喜歡的事，是幸福的。讀書會的成立讓大家聚在一起，愛上讀書。愛讀書，不需要理由，亦不需要督促，只是愿意，或是去影響自己的孩子或者孫子，或是充實自己的業(yè)務(wù)生活，或是去圓自己的一個夢想……讀書會影響改變我們的生活，讓我們在柴米油鹽中感受詩和遠(yuǎn)方！ 滋心雨讀書會負(fù)責(zé)人楊竹艷認(rèn)為，作為教師，讀書就是一種責(zé)任，最應(yīng)該讀好的首先還是我們手中的教材，其次應(yīng)該讀好兒童文學(xué)類書籍，和學(xué)生共同學(xué)習(xí)，共同成長！做一個愛學(xué)生的老師，更要做一個懂學(xué)生的老師。她表示未來的日子，將繼續(xù)行走在讀書的路上，用書籍潤澤生命，用書籍豐富生活，同時引領(lǐng)更多的孩子和家庭愛上讀書，真正將閱讀深入千家萬戶。菁華讀書會負(fù)責(zé)人武瓊就讀書會成立以來所做的讀書計劃、內(nèi)容、方式做了詳細(xì)介紹，并對近期讀書會的讀書情況做了簡要匯報，并指出讀書會必須進行經(jīng)常性的座談交流，在思考和分享中才能讓讀書會更有活力。武瓊老師表示，教師成長的路有千萬條，但是讀書學(xué)習(xí)是教師專業(yè)成長最直接，最簡單，最有效的方法之一，沒有讀書和積累做底蘊是很難成長起來，她也將會帶領(lǐng)她的年輕老師們一起在菁華讀書會潛心研讀，為繁峙教育增添新的力量！ 　　三余讀寫社負(fù)責(zé)人趙潔麗匯報分享了讀寫社開展并組織活動的情況，以及讀寫社成員堅持讀書學(xué)習(xí)取得的可喜進步。她真誠地向大家請教自己遇到的難題，祈愿跟隨濱河小學(xué)課外閱讀課程化的腳步，既能培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，也能鼓舞、帶動讀書會的老師，把愛讀書的良好氛圍向更大面積輻射。 　　悅讀讀書會書友姚香玲從家庭、教學(xué)層面分享了讀書帶給自己的幸福感。她不僅自己讀書，還影響著家人、學(xué)生去讀書。同時她還分享了如何將讀過的書，融入到教學(xué)中，如何用有效的方法，讓學(xué)生們不僅能愛上讀書，還能將書中所學(xué)用到生活中，在閱讀中明理、修身、做人，真正做到既有知識又有文化。 　　繁峙二中校長王平易說，閱歷的積淀不外乎讀萬卷書、行萬里路、閱人無數(shù)，讀書是重要的閱歷過程。王校長還從工作讀書、需求讀書、興趣讀書分享了讀書感悟。他認(rèn)為，作為教師，最重要的工作就是教學(xué)，因此一定要把閱讀教育類書籍放在首位。他還表示，要一如既往地全力支持本校讀書會各項活動的高效開展，讓讀書會辦的有聲有色，碩果累累。 胡永平主任從國家層面、教育層面強調(diào)了讀書的重要性與緊迫感。勉勵書友們要勤讀書，讀好書，要讓讀書成為厚己樂群，利生潤教的好事情，同時要求讀書要堅決禁功利、禁盲目、禁短時。他還要求，作為教師，我們要做到立德樹人，五育并舉，為黨育人，為國育才，營造全民閱讀的濃厚氛圍，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型社會。張局長在百忙之中全程參加了交流活動，他認(rèn)真聽取大家的分享感悟，同時多次進行了指導(dǎo)性發(fā)言。最后他從多方面強調(diào)了讀書的重要性，他說，讀書可以讓我們明事理，知榮辱，讀書是一種享受生活的姿態(tài)，是我們煩惱時最好的減壓，是寂寞心靈的寄托，是一場精神的旅行，是廉價與奢華的心懷詩和遠(yuǎn)方的旅行，是幸福生活和卓越工作的必然選擇。同時要求書友們要走出去，多采風(fēng)。<div> 　　</div> 　　座談會上，各讀書會成員爭先發(fā)言，款款而談，現(xiàn)場氣氛暢快而熱烈。但因時間所限，仍有不少書友未能了愿，會后，在讀書群里分享了自己的心得。 　　滋心雨讀書會書友韓眉平老師說，書讀得越多，人就越清醒，越徹悟。生活之中那些看似復(fù)雜的情形，卻被書中短短幾言道破；數(shù)不盡的世事滄桑，只消幾行文字便可柔腸百轉(zhuǎn)。每讀完一本書，就是走過了一段經(jīng)歷，一段人生。有了讀書會，一群志同道合的人們，做一件共同喜歡的事情，并把這種快樂傳遞出去，也是讓人神往的好事。 　　清歡讀書會負(fù)責(zé)人左海青介紹了清歡讀書會活動發(fā)展情況，并表示，讀書會不在乎隊伍是否稚嫩，還是弱小，只要心有所信，方能行遠(yuǎn)。讀書的路上只要堅持，就一定會有奇跡發(fā)生。只要書友們共同的堅持，讀書會就能煥發(fā)出更為蓬勃的生機，將會有更多的人受此感召，以同樣的愛，加入到讀書的團隊中。 　　知行讀書會負(fù)責(zé)人聶銀環(huán)分享說，閱讀是快速提升教師隊伍整體素養(yǎng)最有效的方法，作為一線教師，我們堅守好自己一班的孩子，點燃孩子們的閱讀之路，帶動學(xué)生攀登閱讀，甚至促進全民閱讀。同時努力影響家長們，以及身邊更多的人，要不斷去實踐，去感染，去影響，去助力，去堅持，持之以恒的讀書。 　　逸清居讀書會負(fù)責(zé)人張辛蕓表示，自從成立讀書會，開展了豐富多彩的線上線下活動，不僅改變了師生們的生活習(xí)慣，提升了大家的文化修養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)，還豐富了校園文化生活。最后她希望書友們能繼續(xù)讀書，我們每個人要排除干擾，堅持、堅持、再堅持！ 　　逸清居讀書會成員陳玉芳分享了讀書感悟：讀書之路，亦如登山之路。品讀教育專著或文學(xué)名著，猶如和作者一起登山，時而步履輕盈，時而心情凝重，時而駐足觀望，時而沉思默想；會面臨“山重水復(fù)疑無路”的困惑，但只要堅持終會迎來“柳暗花明又一村”的豁然開朗，領(lǐng)略“無限風(fēng)光在險峰”。 書香潤心靈，閱讀促成長。通過此次讀書交流的開展，讓各讀書會互通有無、取長補短，讓書友們樹立了正確的讀書觀，激發(fā)了讀書熱情。書友們一致表示，將不負(fù)眾望，砥礪前行，繼續(xù)行走在讀書路上，豐厚學(xué)識，愉悅身心！ 文字:馮璐攝影:高巨文審核:高世中