“送課展風(fēng)采攜手共成長(zhǎng)”——鄒城&魚(yú)臺(tái)數(shù)學(xué)教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)

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一個(gè)平臺(tái)，是一個(gè)教研的家園； 一次活動(dòng)，是一次心靈的洗禮。 　　深秋暖陽(yáng)照，攜手送教忙。為了充分發(fā)揮名師的示范引領(lǐng)作用，推動(dòng)濟(jì)寧市義務(wù)教育均衡發(fā)展，鄒城市教研室?guī)ьI(lǐng)三名優(yōu)秀的老師來(lái)到魚(yú)臺(tái)縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)，開(kāi)展數(shù)學(xué)課堂教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)活動(dòng)。 　　參加本次活動(dòng)的有鄒城教研室楊雁主任、魚(yú)臺(tái)教研室張敬領(lǐng)主任、魚(yú)臺(tái)縣教師發(fā)展中心方旭主任，魚(yú)臺(tái)二實(shí)小許涌校長(zhǎng)、隨灝校長(zhǎng)及魚(yú)臺(tái)二實(shí)小全體數(shù)學(xué)教師。 課堂展示 　　第一節(jié)課是王涵老師講的《四邊形的認(rèn)識(shí)》。她用精湛的教學(xué)技能，巧妙靈活的教學(xué)方法，準(zhǔn)確精煉的講解和良好的課堂組織能力，很好地與學(xué)生進(jìn)行了有效的互動(dòng)，自然流暢的課堂節(jié)奏，還給聽(tīng)者留下了深刻的印象，讓在場(chǎng)的聽(tīng)課老師們真正感受到“精品課”的魅力。 　　第二堂課張倩倩老師講解四年級(jí)《筆算除法》。張老師語(yǔ)言親切，拉進(jìn)學(xué)生的距離。課堂中，有效的提問(wèn)、靈活的教法、嫻熟的課堂駕馭能力和融洽的師生互動(dòng)使在場(chǎng)的學(xué)生與聽(tīng)課老師們受益匪淺。 　　第三堂課，李現(xiàn)瑞老師講解五年級(jí)《方程的意義》，李老師給學(xué)生設(shè)置了別開(kāi)生面的教學(xué)情景，思路清晰，循循善誘，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。小組合作學(xué)習(xí)，點(diǎn)燃了孩子們學(xué)習(xí)的熱情，課堂上，學(xué)生積極互動(dòng)躍躍欲試，讓一堂40分鐘的課顯得尤為短暫，令人意猶未盡。 　　教研無(wú)止盡，送教顯真情。最后鄒城教研室主任楊雁主任作報(bào)告。他相信在魚(yú)臺(tái)縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在各位教研員的具體指導(dǎo)下，魚(yú)臺(tái)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作一定會(huì)向特色教育有利發(fā)展！再創(chuàng)新成績(jī)！ 　　“水本無(wú)華，相蕩乃成漣漪；石本無(wú)火，相擊而發(fā)靈光”。此次“數(shù)學(xué)教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)”為教師提供相互交流的平臺(tái)，促進(jìn)了有效課堂教學(xué)，共享了優(yōu)質(zhì)教育資源，引導(dǎo)教師從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中進(jìn)步，提升了教師專業(yè)水平。也期待今后多開(kāi)展這樣的交流活動(dòng)，搭建教研教學(xué)交流平臺(tái)，相互促進(jìn)，共同發(fā)展。 編輯：李娟任嬌玉審核：聶秀娟終審：隨灝