改進(jìn)課堂教學(xué) 凸顯教研職能——龍家店小學(xué)語(yǔ)文組教學(xué)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

秀雨如思

為了不斷提高全體語(yǔ)文教師的執(zhí)教水平，實(shí)現(xiàn)以研促教，同時(shí)為教師提供一個(gè)互相交流、探討的平臺(tái)，10月22日，我校誠(chéng)邀劉臺(tái)莊中心小學(xué)王艷紅校長(zhǎng)，教學(xué)主任陳永霞來(lái)我校進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)。 劉臺(tái)莊中心小學(xué)的永霞老師用她博學(xué)的功底、真摯的情感，溫和的表達(dá)，把課堂教學(xué)做到了極致，讓在座全體師生品嘗到一次耳目一新的古詩(shī)詞饕餮盛宴。 為了此次教研活動(dòng)，全體語(yǔ)文教師集體備課，最后推選出鄭園園老師的《父愛(ài)之舟》為承接課，本節(jié)課體現(xiàn)出老師和學(xué)生們的扎實(shí)語(yǔ)文功底，課堂思路清晰，學(xué)生參與積極。 按照教研組安排，艷紅校長(zhǎng)和永霞主任協(xié)同我校全體語(yǔ)文老師認(rèn)真進(jìn)行聽(tīng)課評(píng)課，大家暢所欲言，圍繞課堂組織、教學(xué)設(shè)計(jì)、整體特點(diǎn)等進(jìn)行認(rèn)真點(diǎn)評(píng)，并提出了各自的改進(jìn)意見(jiàn)和建議。同時(shí)，大家還結(jié)合各班實(shí)際就如何講好語(yǔ)文散文“形散神不散”的特點(diǎn)展開(kāi)激烈的交流與討論。兩位領(lǐng)導(dǎo)依托這兩節(jié)課毫無(wú)保留地給老師們進(jìn)行語(yǔ)文課堂教學(xué)指導(dǎo)，老師們抓住機(jī)會(huì)，認(rèn)真傾聽(tīng)、記錄，氣氛熱烈，兩個(gè)小時(shí)的評(píng)課，大家情緒高漲。 活動(dòng)結(jié)束后，我們的語(yǔ)文老師積極整理聽(tīng)課記錄，總結(jié)感悟，沉淀所得。 感謝劉臺(tái)莊中心小學(xué)對(duì)我校的傾情幫助，將教學(xué)強(qiáng)校的教學(xué)方法、理念無(wú)私分享，給老師們指引了努力的方向，促進(jìn)了教師專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力的提升，真正達(dá)到了教體局教師發(fā)展中心提倡的“學(xué)好新教材，用好新教材”的教研目的。