科區(qū)三幼小一班學(xué)習(xí)《公益大講堂之學(xué)法時光》第七期《拒絕校園暴力預(yù)防校園欺凌》

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由科區(qū)教體局與通遼廣播電視手機(jī)臺聯(lián)合制作的未成年人犯罪預(yù)防和教育矯治“復(fù)苗工程”普法宣傳特別節(jié)目《公益大講堂之學(xué)法時光》第七期《拒絕校園暴力預(yù)防校園欺凌》，在通遼手機(jī)臺app播出啦，家長們積極簽到收看，并發(fā)表了深刻的感悟?????? 　　我們作為家長要肩負(fù)起教育和監(jiān)護(hù)的職責(zé)。勿以惡小而為之，掌握科學(xué)的家教理念，多與孩子交流，及時了解孩子表現(xiàn)，正確引導(dǎo)孩子處理好人際關(guān)系。遇到校園欺凌時，及時請老師和家長幫助解決，必要時依法維權(quán)。 觀后感悟: 作為家長我們要與孩子建立良好的親子關(guān)系。要多關(guān)注、關(guān)心孩子的成長，抽出時間多陪伴孩子，給孩子足夠的安全感。注重與孩子的溝通交流，要曉之以理，動之以情，導(dǎo)之以行，切忌簡單粗暴。多傾聽孩子的心聲，少抱怨。重視孩子的心理健康教育。家長要與孩子一同學(xué)習(xí)法律知識。要通過對生活中的真實案例辨析，讓孩子增強(qiáng)法治意識、安全意識，提高自我防范、自我保護(hù)能力，盡力避免不法侵害。 觀后感: 現(xiàn)實生活中，這樣的案例比比皆是，讓我們大家都不知道如何去面對和怎么教導(dǎo)。很多時候，孩子的打打鬧鬧也是避免不了的，那么怎么去正確面對和解決這個問題呢？孩子小的時候就要樹立正確的三觀心理健康，你的行為才會健康，正能量才會影響別人，相反，如果你的心理不健康，一味著不善良，就會惹出很多事端。悉心教導(dǎo)，引領(lǐng)向上。也要教孩子自我安全意識增強(qiáng)。如何保護(hù)自我和解決問題。教孩子也要未雨綢繆。杜絕一切校園霸凌。讓我們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步 觀后感悟: 觀看后覺得很有感觸，朋友的孩子上小學(xué)，總是會被同一個高年級體格壯碩的孩子撞倒，起初孩子不敢說，只能獨自害怕，所以我們告訴孩子，要勇敢的說不，還要學(xué)會躲避危險和危險的人，遇到這種情況要及時告訴老師告訴家長尋求幫助。以前新聞中的事兒，忽然來到眼前時，我們除了感嘆更多的是教會孩子如何處理，如何從心理上行為上正確面對！ 觀后感悟: 作為家長關(guān)注的不只是孩子的成績，更應(yīng)該關(guān)注孩子的心理健康和孩子平時的情緒變化，校園欺凌或者校園暴力時有發(fā)生，多數(shù)欺負(fù)別人的孩子或者被欺負(fù)的孩子家長本身就或多或少存在問題，對孩子的關(guān)注和陪伴不夠，親子關(guān)系不融洽，不注重孩子心理的健康，當(dāng)孩子發(fā)生問題的時候家長處理不當(dāng)?shù)榷紩?dǎo)致校園問題發(fā)生。所以作為家長要告訴孩子怎么和同學(xué)相處融洽，當(dāng)發(fā)生校園欺凌的時候怎么處理，保護(hù)好自己，首先就要告訴家長，家長和老師進(jìn)行溝通，得當(dāng)處理，但是前提是父母是孩子堅實的后盾，平時和孩子關(guān)系融洽，能夠得到孩子信任，當(dāng)孩子出現(xiàn)問題的時候愿意第一時間和父母傾訴，我們才有機(jī)會幫助孩子走出困境，所以要求父母要多多學(xué)習(xí)，不要做孩子心里的陌生人，讓孩子不愿意對你敞開心扉，真要發(fā)生不可挽回的事情，我們家長追悔莫及，所以要從小做起，多陪孩子，關(guān)注孩子，有效陪伴，做孩子的真心朋友。 　　看到視頻中的校園欺凌暴力事件屢次發(fā)生，讓人觸目驚心，這種暴力傾向已經(jīng)嚴(yán)重影響了孩子們的正常生活和學(xué)習(xí)，他們的身心健康也受到嚴(yán)重威脅，自己的孩子已經(jīng)走進(jìn)了校園，我們應(yīng)該教會他們正確認(rèn)識校園欺凌，學(xué)會與人交往，提高交往能力，謹(jǐn)慎交友?，F(xiàn)在無論是學(xué)校還是家長以及整個社會都越來越重視校園欺凌事件，我希望這樣的事情越來越少孩子們的成長環(huán)境越來越健康。 　　校園暴力觀后感：校園原本是天真爛漫的地方，近年來頻現(xiàn)校園暴力霸凌事件污染了原本的校園環(huán)境，從道德約束已經(jīng)上升到法律監(jiān)督，這一轉(zhuǎn)變提醒我們幼兒階段的家長需要引導(dǎo)孩子正確處理伙伴間的矛盾，并教育孩子做一個善良、正直的人，勿做欺凌者。幼兒階段我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的親子關(guān)系，多溝通，多交流，多陪伴，多觀察孩子的心理狀態(tài)和表現(xiàn)，讓孩子的性格陽光開朗活潑，在愛的環(huán)境中成長避免性格扭曲出現(xiàn)校園暴力情況。 　　觀后感，校園暴力真的是個大問題，他能影響大多數(shù)孩子的一生，我自我感覺我不會教我兒子用暴力解決問題，但不代表別的人不會這么做。所以我也不倡導(dǎo)我兒子懦弱。我感覺出自己的孩子有點思慮過多，他怕別的小朋友哭，所以他會委屈求全，但我不希望這樣，為什么，因為怕他碰見校園欺凌的孩子，也怕他的這種行為造就了別的小朋友做出校園欺凌事件。所以我會跟他說，當(dāng)別的小朋友欺負(fù)你時，在不傷害你自身的情況下你可以忍受，可以跟他講道理，可以跟老師講?？墒且坏┌l(fā)生老師家長不在身邊，且威脅到自身安全了，你就要反擊。雖說我這樣教育有點偏激，但我感覺每個孩子的性格不同，教育方式也應(yīng)該不同。 　　本次學(xué)習(xí)結(jié)合《民法典》規(guī)定的未成年人監(jiān)護(hù)與成長等話題，對照法律條文進(jìn)行學(xué)習(xí)和探討，辨析案例問題并提出解決建議和預(yù)防措施。旨在保障未成年人合法權(quán)益，不斷提高未成年人的法制觀念、文明素養(yǎng)，協(xié)調(diào)家庭、學(xué)校、社會為共同守護(hù)未成年人健康成長做好服務(wù)。