<p> 培訓(xùn)第三天雜感</p> <p> 培訓(xùn)第三天，我們已經(jīng)漸入佳境。的確如此，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)深深愛上書法。今后的生活已經(jīng)離不開書法。讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如名師指路。這幾天有書法大師的指導(dǎo)，感覺自己提高很大。感謝老師的辛苦付出。</p><p> 早起勤練習(xí)，歸來戴月光。我沉浸在書法練習(xí)中，時間從筆尖溜走，我察覺不到。感覺時間過得太快了。絲毫不覺得累，整個人很靜，很享受。書法真的可以修身養(yǎng)性，不信你試試。</p><p> 今天老師的講解主要是根據(jù)前一天的作業(yè)，指出我們練習(xí)中的問題。劉老師講了氣息的流暢，收筆收到位，再起筆，很從容，不慌不忙。在寫豎鉤的時候，鉤到最末端一定要收筆再中鋒出鉤，劉老師以“月”“蜀”“侍”為例。講到斜鉤，以“誠”為例。講到臥鉤，以“心”為例。老師要求我們一次把一個字寫完才能添墨，才能停筆?？萁叩墓P頭更能顯示出書法家的功底，更能寫出有味道的字。劉老師強(qiáng)調(diào)了書寫的完整性，收筆的時候筆毫一定要垂直于紙面。氣息上要慢，不急不利。劉老師以“女”為例，講解了書法上的矛盾，書寫時我們要自找矛盾，還要解決矛盾，達(dá)到和諧，才能和諧相處。</p><p> 劉老師給我們提出了三個要求：一、筆畫的完整；二、氣韻生動；三、結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確。從這三點上我們開始了練習(xí)，然后完成作業(yè)。有壓力才有動力。同學(xué)們都很認(rèn)真地練習(xí)。接著老師又指出我們要敢于鋪豪，邊走邊壓，敢于寫出厚重感。也不要圖多，只把幾個字寫好就可以了。把少數(shù)的字寫精。字貼上老師讓我們練習(xí)《顏勤禮碑》，不建議大家練習(xí)《多寶塔》。</p><p> 時間飛快，培訓(xùn)馬上就結(jié)束了。大家多么希望這樣的培訓(xùn)時間長久一點。不過沒關(guān)系，書法生活化就好了。</p><p> </p><p> </p> <p>認(rèn)真聽講</p> <p>我的練習(xí)</p> <p>劉環(huán)云老師做示范</p> <p>請教其他老師</p> <p>老師點評作業(yè)</p>
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