<p> 為了促進學生更好地梳理數(shù)學知識脈絡，創(chuàng)建個性化的邏輯思維結構，培養(yǎng)學生勇于實踐、敢于創(chuàng)新的思維活動和良好品質，促進數(shù)學創(chuàng)新思維與美術相融合，發(fā)展學生的數(shù)學核心素養(yǎng)，新元學校小學部于2020年10月下旬開展了以“遇見導圖，思維花開”為主題的數(shù)學思維導圖比賽活動。</p> <p> 看！比賽現(xiàn)場，學生們熱情高漲，他們將知識點與圖畫進行完美結合，創(chuàng)建出屬于自己的思維導圖。</p> <p> 瞧！學生們思維活躍，想象力豐富，繪制的每一張思維導圖都各具特色。他們有的繪制成樹形圖，有的繪制成發(fā)散形，有的繪制成花瓣形，有的繪制成云梯形，不僅思路清晰可辨，而且繪制美觀生動，栩栩如生。</p> <p> 通過此次思維導圖現(xiàn)場制作活動，不但激發(fā)了學生更多的想象，培養(yǎng)了創(chuàng)新能力，優(yōu)化了學習方法，而且調動了學生的學習積極性，發(fā)揮了生本的能動性。</p> <p> 新元學校的師生會以此為契機，再接再厲，把思維導圖運用到常規(guī)教學中。相信！他們會打造一個“好學、善學、樂學”的生本校園。</p>
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