衡東縣向康小學(xué)語文名師工作室第四次線下活動(dòng)——“幼小銜接”教學(xué)觀摩活動(dòng)和教學(xué)講座

…婷子呀

為貫徹教育部相關(guān)文件精神，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，促進(jìn)小學(xué)第一學(xué)段和幼兒園樹立科學(xué)教學(xué)理念，切實(shí)提高小學(xué)第一學(xué)段和幼兒園教學(xué)水平。 2020年10月23日，衡東縣向康小語名師工作室第四次線下活動(dòng)——“幼小銜接”教學(xué)觀摩活動(dòng)和教學(xué)講座，在武家山學(xué)校報(bào)告廳舉行。 　衡東縣教育局黨委委員許道富，衡東縣教研室主任劉啟賢，衡東縣教育局學(xué)前教育事務(wù)中心主任陽冬萍，衡東縣教育局教師工作股副股長羅玲，衡東縣教研室副主任單烈，衡東縣武家山學(xué)校校長陳建光，衡東縣教研室教研員向康，衡東縣向陽幼兒園園長秦海玲以及其他領(lǐng)導(dǎo)出席本次活動(dòng)。 　與會人員按時(shí)到場、有序簽到、領(lǐng)取資料。 領(lǐng)導(dǎo)講話 　衡東縣武家山學(xué)校陳建光校長在會上致辭，代表全體師生向各位的到來表示熱烈歡迎，預(yù)祝本次活動(dòng)圓滿成功！ 　衡東縣教育局黨委委員許道富在活動(dòng)儀式上做重要講話，他表示學(xué)前教育與小學(xué)教育都是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，此次活動(dòng)是教育局重視“去小學(xué)化”、決心夯實(shí)基礎(chǔ)教育的體現(xiàn)。并對與會老師提出了希望和要求，一是學(xué)而不厭，當(dāng)好國家政策宣講員；二是嚴(yán)謹(jǐn)治教，做好有效教研的組織者；三是躬身篤行，做好高效課堂的實(shí)踐者。 　　各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教管中心業(yè)務(wù)專干、各小學(xué)分管教學(xué)的校長（主任）、第一學(xué)段語文骨干教師、小學(xué)語文名師工作室和學(xué)前教育名師工作室全體成員以及積極樂學(xué)慕名而來的老師們參加了本次活動(dòng)，到會有300多人，活動(dòng)現(xiàn)場座無虛席！ 　　小語工作室的成員們認(rèn)真地聽著、記錄著、思考著。 觀摩課 　衡東縣向陽幼兒園的張茹霞老師和大班的小朋友們一起進(jìn)行語言活動(dòng)《小老鼠的探險(xiǎn)日記》。張老師循循善誘的語言，引導(dǎo)孩子們進(jìn)行“探險(xiǎn)”之旅，在活動(dòng)中大膽猜測，勇敢表達(dá)，積極動(dòng)手拼圖……感受繪本故事的無限樂趣。 　　衡東縣武家山學(xué)校的羅金艷老師和一年級的孩子們一起學(xué)習(xí)了漢語拼音《ai ei ui》。羅老師根據(jù)一年級孩子的年齡特點(diǎn)，充分利用教材資源，以孩子們津津樂道的“樂迪”為引子，激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)熱情，通過看情景圖，編口訣等方式，訓(xùn)練孩子們的聽說讀寫能力，取得了良好的教學(xué)效果。 　　衡東縣武家山學(xué)校的陳雅丹老師和二年級的同學(xué)們一起學(xué)習(xí)了第15課《大禹治水》。陳老師引導(dǎo)孩子們根據(jù)構(gòu)字特點(diǎn)和聯(lián)系上下文的方法理解生詞的意思，初步感知大禹心系百姓的品質(zhì)。 微型講座 　　衡東縣向陽幼兒園的秦海玲園長給我們帶來了《遵循天性，順致花開》的微型講座。 秦園長的講話中指出幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段，所以幼兒園所有保教活動(dòng)的開展，都有國家指導(dǎo)性的綱領(lǐng)文件。同時(shí)讓我們更加堅(jiān)定地遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，不要求幼兒園提前教授小學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容。為實(shí)施兒童全面發(fā)展教育，促進(jìn)兒童身心和諧發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 　　衡東縣教研室的向康老師和大家分享了《尊重規(guī)律，尊重教材》。他提出了語文教學(xué)以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為基準(zhǔn)，明確了第一學(xué)段的教學(xué)內(nèi)容，指明了漢語拼音的功能定位并對漢語拼音教學(xué)提出了建議。 　　衡東縣教研室的單烈主任做了簡短而又精辟的總結(jié)。首先，感謝所有與會人員和工作人員。其次，告訴我們要學(xué)會轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)的觀念，學(xué)前教育要“去小學(xué)化”，做好“幼小銜接”教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。最后，提出殷切期望，希望這樣的教研活動(dòng)能常態(tài)化開展，希望通過教研活動(dòng)促進(jìn)教師茁壯成長！ 教學(xué)講座 　　李至立老師和所有工作室的成員們一起唱響《夜空中最亮的星》。 隨后，主持人秦葉老師隆重介紹了黃朝霞教授，在一陣熱烈的掌聲中開啟了下午的學(xué)習(xí)之旅。 　　湖南第一師范學(xué)院黃朝霞教授帶來精彩講座——《指向課堂深處精彩的小學(xué)語文教學(xué)》。 　　黃教授與成員們精彩互動(dòng)。 　黃教授從三個(gè)方面深入淺出地分析了走向課堂深處的精彩： 1. 理念：基于“學(xué)”。 2.方法：用于“學(xué)”。 3.行為：變于“學(xué)”。 　　黃教授根據(jù)小語工作室教師們的實(shí)際情況，有理有據(jù)、有詳有略地講解著，小語的老師們專心致志地學(xué)習(xí)著，不僅吸收了有關(guān)小學(xué)語文教育教學(xué)方面的科學(xué)理論，而且學(xué)到了具體有效的方法。 　　黃教授和衡東的老師們精彩合影 　　最后，黃教授把《中庸》中“尊德性而道問學(xué)，致廣大而盡精微”送給全體工作室的成員們，激勵(lì)我們砥礪前行，更上一層樓！ 　　編者說：“三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。” 此次觀摩研討活動(dòng)的圓滿成功，有利于推動(dòng)衡東縣“幼小銜接”工作的開展，更有利于促進(jìn)兒童健康發(fā)展。衡東小語人將更加努力，為衡東教育的明天夯實(shí)基礎(chǔ)，繪出我們的精彩！ <ul><li>文字：羅金艷李婷</li><li>編輯：李婷</li><li>審核：羅玲向康何音佳 </li></ul> 朱婷婷陽云華