<p> 《指南》中指出:“游戲是幼兒的基本活動(dòng)?!睘榱俗尳處焸?cè)谧灾饔螒蜻^(guò)程中做到尊重兒童,觀察兒童,了解孩子的創(chuàng)意和想法,從兒童的視角看待兒童游戲 ,領(lǐng)悟到孩子游戲的價(jià)值。10月23日,實(shí)驗(yàn)中學(xué)幼兒園開(kāi)展了“像孩子一樣玩”——教師體驗(yàn)式自主游戲教研現(xiàn)場(chǎng)。</p> 活動(dòng)開(kāi)始 <p> 教師們分為六組,抽簽決定游戲場(chǎng)地,小組成員共同協(xié)商、分工明確,體驗(yàn)式自主游戲拉開(kāi)序幕。</p> 活動(dòng)過(guò)程 <p> 活動(dòng)中,教師們本著“自由、自主、主動(dòng)”的游戲理念,將各種材料進(jìn)行了自由搭配,在玩法上創(chuàng)造出無(wú)限可能。</p> <p>??一組—輪胎區(qū)</p> <p>??二組—炭燒積木</p> <p>??三組—炭燒梯子</p> <p>??四組—人力小車(chē)</p> <p>??五組—體育地墊</p> <p>??六組—萬(wàn)能工匠</p> 表征游戲故事 <p> 體驗(yàn)式游戲結(jié)束后,教師拿起筆表征自己游戲中的所作所為、所感所想。</p> 分享交流 <p> 表征游戲后,教師就以下幾個(gè)問(wèn)題展開(kāi)了討論分享:玩了什么游戲?你開(kāi)心嗎?遇到了什么問(wèn)題?如何解決的?還有什么解決辦法?……</p> <p> 通過(guò)本次體驗(yàn)式自主游戲教研,教師通過(guò)親身體驗(yàn)的方式去體驗(yàn)孩子的游戲,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。教師們從教育觀、兒童觀和游戲觀都有了很大的改變。真正的從兒童的視角看待自主游戲,從游戲中獲得了快樂(lè),領(lǐng)悟到自主游戲的價(jià)值所在。</p>
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