常青樹(shù)和落葉樹(shù)??

曹莊鎮(zhèn)中心幼兒園

深秋正是季節(jié)交替進(jìn)行的時(shí)節(jié)，幼兒園里的一些樹(shù)葉都從樹(shù)上紛紛掉落下來(lái)。在平時(shí)外出散步的時(shí)候，孩子們會(huì)撿起落在地上在落葉，觀察著樹(shù)的變化。 校園自然環(huán)境的變化，為孩子們提供了觀察探索的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。 《綱要》中提到："幼兒科學(xué)教育應(yīng)貼近幼兒的生活"，我們本節(jié)課的教育課《常青樹(shù)和落葉樹(shù)》就是以《綱要》精神為指導(dǎo)，從孩子們身邊的樹(shù)入手，通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，了解常綠樹(shù)與落葉樹(shù)的不同；通過(guò)探究比較，感知葉子的不同；通過(guò)交流分享，了解樹(shù)木與人類生活的關(guān)系，從而萌發(fā)幼兒熱愛(ài)自然、保護(hù)樹(shù)木的情感和環(huán)保意識(shí)。 校園里面仔細(xì)觀察 　　 伙伴們一起討論自己的發(fā)現(xiàn) 通過(guò)小朋友們的觀察和討論，大家總結(jié)出來(lái)：樹(shù)葉比較薄、暗、脆、大的樹(shù)可能是落葉樹(shù)；樹(shù)葉比較厚、亮、小的樹(shù)葉可能就是常青樹(shù)。 動(dòng)手畫(huà)畫(huà)常青樹(shù)和落葉樹(shù) 孩子們通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，了解常綠樹(shù)與落葉樹(shù)的不同；通過(guò)探究比較，感知葉子的不同。 通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)孩子們知道：以后看到不認(rèn)識(shí)的樹(shù)，但是只要看它的樹(shù)葉，就能判斷它是常綠樹(shù)還是落葉樹(shù)啦！ 吳麗麗