<p> “班本課程”是園本課程的一部分,為了讓教師成為課程的主人,讓孩子成為發(fā)展的主人,班本課程的內(nèi)容來源于本班幼兒的實(shí)際情況,圍繞幼兒的興趣、問題展開,反映的是教師、幼兒之間真實(shí)的學(xué)習(xí)、探索的過程。而“蠶豆”班本一直從中班到如今大班,在實(shí)踐過程中,收獲了許多課程建設(shè)方面的經(jīng)驗(yàn)。</p><p> 接下來回顧一下“蠶豆好玩又好吃”的活動開展</p> <p>如今我們已經(jīng)進(jìn)入了大班,而我們一直都沒有忘記蠶豆??墒??可是…可是 !</p> <p>“老師!老師!我們的蠶豆上有洞洞”“老師!老師!我們的蠶豆上也有洞洞還不止一個,好幾個”</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">洞洞???哪里來的?</b></p><p>是誰偷了蠶豆的心臟呢?</p> <p style="text-align: center;"><b>原來是蟲蟲偷吃蠶豆的心臟的</b></p> <p>蟲蟲在捉迷藏、在走迷宮</p> <p>蟲蟲在做窩,準(zhǔn)備過冬了</p> <p>蟲蟲已經(jīng)把蠶豆當(dāng)成了曲奇??餅干</p> <p>更像是個巧克力面包?? 哈哈??</p> <p>蠶豆計劃一:秋天正式蠶豆播種的季節(jié),為了方便我們的觀察,能夠具體看清蠶豆的發(fā)芽??,我們決定在植物區(qū)種植。</p> <p>利用水培的方式進(jìn)行種植</p> <p>蠶豆計劃二:進(jìn)入大班,數(shù)學(xué)領(lǐng)域分成來了,分成對于孩子來說枯燥無味。那么就來點(diǎn)游戲吧!</p> <p>等待我們的研究結(jié)果哦,下次再見??</p> <p> 每一次活動,孩子們都興趣滿滿,意猶未盡。我們在活動中發(fā)現(xiàn)探索,為發(fā)現(xiàn)新大陸感到興奮,更是為下一次活動做伏筆。生活就是我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)探索,更是我們享受其中的快樂過程。</p>
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