【??綠野仙蹤與我們的故事??】——大一班

倩倩老師

??幼兒園的植物區(qū)是促進幼兒觀察力發(fā)展、增長和豐富知識的途徑之一??。 我園通過設(shè)置植物角??，不僅美化了環(huán)境，也使幼兒的生活更加生動有趣??，豐富多彩?。 今天讓我們一起來到溆浦縣幼兒園二園大一班探索一下自然界的美妙吧??！ 前期，我們做了很多準備工作??。每一位家長對班級自然角的創(chuàng)設(shè)做了很多貢獻??。 ??植物區(qū)是活著的環(huán)境，是孩子剛剛接觸世界的一部關(guān)于植物的小百科全書??????。 我們給自己的雞蛋殼畫上美麗的畫，種上自己的大蒜??。 瞧??我們的雞蛋殼大蒜可真漂亮? ?????♀?老師們會在種植區(qū)里引導(dǎo)幼兒觀察植物的生長過程，指導(dǎo)幼兒經(jīng)常給植物澆水、關(guān)心、照顧它們??，并與幼兒一起細心觀察記錄種子發(fā)芽、生長的過程??。以生動的形式和具體的行動關(guān)注植物生長變化的每一個過程，幫助孩子積累關(guān)于植物生長的初步經(jīng)驗????。 這是我們自己種的蔬菜種子，大家的種子不一樣哦??????。 小小的植物角不僅具有綠化班級??，美化環(huán)境的作用，還激發(fā)了孩子們的好奇心與探索欲望??。 班級老師根據(jù)我園特色—生態(tài)為主，創(chuàng)設(shè)了四個區(qū)域【豐收的秋天】??【觀賞區(qū)】??【種植區(qū)】??【小小實驗站】??【水培區(qū)】?? 孩子能在這里觀察到各種不同顏色、形狀的花朵和了解到不同種類的植物????。 ??植物角為孩子們打開了自然界的一扇窗，培養(yǎng)幼兒的觀察力??，從而激發(fā)他們對自然科學的興趣和對大自然的探索求知欲望，使幼兒的學習生活充滿趣味、更加豐富多彩?。 快來欣賞我們的美照吧??????