和衷共濟(jì)致協(xié)作 ?海納百川促提高

佳佳??

——第三十四中學(xué)、第五中學(xué)迎接區(qū)進(jìn)修校督察視導(dǎo) 　　2020年10月20日至23日，第三十四中學(xué)、第五中學(xué)初三學(xué)年誠迎龍沙區(qū)教育局郭建軍副局長(zhǎng)、區(qū)進(jìn)修校仝璐校長(zhǎng)、宋立軍副校長(zhǎng)、劉佳琦主任及各科教研員督導(dǎo)視察，初三學(xué)年全體師生精神勃發(fā)，投入到教學(xué)研修，教學(xué)相長(zhǎng)的活動(dòng)中。為期四天的視察督導(dǎo)，三十四中五中吳康延校長(zhǎng)、劉艷校長(zhǎng)、王丹副校長(zhǎng)，肖爽和王洋主任全程陪同聽評(píng)課。 郭建軍副局長(zhǎng)進(jìn)行課堂互動(dòng) 領(lǐng)導(dǎo)們?cè)谡J(rèn)真聽課 　　初三學(xué)年師生從學(xué)年管理課堂教學(xué)，學(xué)生風(fēng)貌，師生禮儀等多個(gè)層面展現(xiàn)了團(tuán)結(jié)向上，勇于探索，規(guī)范有度的日常教學(xué)本色。各學(xué)科共34位老師為教研員呈現(xiàn)了一道道教學(xué)盛宴，他們教學(xué)基本功扎實(shí)，才華橫溢，備課細(xì)致。教學(xué)實(shí)施中，處處彰顯教學(xué)的智慧：流程清晰，講練結(jié)合，有效拓展。板書設(shè)計(jì)新穎，游戲競(jìng)賽寓教于樂，問題變式訓(xùn)練凸顯教學(xué)重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)回答問題、也會(huì)提出問題、更能自己解決問題。 　　同學(xué)科老師也都積極主動(dòng)參與到聽評(píng)課當(dāng)中，及時(shí)有效地進(jìn)行學(xué)科團(tuán)隊(duì)研修，這樣立足于課堂的研修指導(dǎo)短平快，接地氣，助提升。 同學(xué)科教師積極主動(dòng)聽課 　　區(qū)進(jìn)修校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)初三學(xué)年的管理贊賞有加。班級(jí)多，學(xué)生多，但課堂教學(xué)井然有序；瑣事多，任務(wù)重，但教學(xué)管理清晰化，立足細(xì)節(jié)，追求完美。每個(gè)老師都按照初三教學(xué)要求認(rèn)真落實(shí)；每個(gè)樓層都有“優(yōu)秀試卷展評(píng)”，每一張?jiān)嚲砩厦娑加袑W(xué)生照片、老師的激勵(lì)評(píng)語、“一生一案”式的質(zhì)量分析。每個(gè)班同學(xué)校服齊整，行為規(guī)范；每節(jié)課高質(zhì)高效，聚焦中考；注重目標(biāo)，緊盯學(xué)生；建立優(yōu)生檔案，緊拉臨界生，公布“星耀征途”英雄榜，激勵(lì)進(jìn)步；每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都不放過，包括作業(yè)的批改和試卷的做、講、評(píng)、訂、查。 進(jìn)修校領(lǐng)導(dǎo)和教研員深入各團(tuán)隊(duì)研修，對(duì)于課堂教學(xué)的老師進(jìn)行了精心地指導(dǎo)，既有理論高度又易實(shí)際操作。仝校長(zhǎng)特色評(píng)課，現(xiàn)身說法：“如果我上這節(jié)課，怎么處理教學(xué)環(huán)節(jié)……”她強(qiáng)調(diào)：政史學(xué)科要向課堂要效率，不要給學(xué)生額外加課下記憶負(fù)擔(dān)，課堂教學(xué)高效，落實(shí)到書寫上。 仝璐校長(zhǎng)教學(xué)交流 宋立軍副校長(zhǎng)教學(xué)交流 教研員們?cè)谡J(rèn)真聽課 團(tuán)隊(duì)研修 　　在督導(dǎo)視察總結(jié)交流反饋會(huì)上，王丹副校長(zhǎng)從“一個(gè)確保、兩個(gè)明確、三個(gè)思量、四個(gè)步驟、五個(gè)助力”匯報(bào)了初三現(xiàn)階段的教學(xué)工作，初三學(xué)年堅(jiān)持“健全學(xué)生人格，做有溫度的教育”的辦學(xué)思想，側(cè)重初三學(xué)年“緊盯目標(biāo)，緊握時(shí)間；關(guān)注習(xí)慣，關(guān)注細(xì)節(jié)；注重學(xué)情，注重實(shí)效”為教學(xué)理念，把“抓尖保率”為學(xué)年工作亮點(diǎn)，強(qiáng)化教育工作落實(shí)，提高教學(xué)工作效能。 　　宋校長(zhǎng)提出下一步教學(xué)建議：要繼續(xù)培訓(xùn)白板技術(shù)，熟練規(guī)范應(yīng)用；落實(shí)教學(xué)“7個(gè)制度”教學(xué)備課、上課精細(xì)化，體現(xiàn)為：小組合作學(xué)習(xí)合理性、學(xué)法指導(dǎo)常規(guī)性、重難點(diǎn)拓展性、青年教師培養(yǎng)的全面性。 　　區(qū)教育局郭副局長(zhǎng)敦促老師們：初三教學(xué)立足三個(gè)導(dǎo)向——目標(biāo)導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向、問題導(dǎo)向。目標(biāo)計(jì)劃明確七個(gè)點(diǎn)：“實(shí)、早、細(xì)、研、新、準(zhǔn)、狠”。教育是智慧科學(xué)的工作，也需要大家的奉獻(xiàn)付出。 　　吳康延校長(zhǎng)鼓勵(lì)大家：遇到困難，轉(zhuǎn)化思維，提升工作態(tài)度。圍繞中考，決勝中考，超越中考。 　　根據(jù)各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，初三學(xué)年下一步教學(xué)工作在幾個(gè)方面繼續(xù)努力：一是努力建立和完善各學(xué)科習(xí)題課模式，二是繼續(xù)研究教學(xué)重難點(diǎn)，加強(qiáng)拓展訓(xùn)練，三是探討小組互助合作學(xué)習(xí)的初三教學(xué)實(shí)施策略。 　　區(qū)進(jìn)修校領(lǐng)導(dǎo)的督導(dǎo)開拓了初三教學(xué)的新思路，指出了教學(xué)路徑的新可能。      凡是過往，皆是序章。我們必將傳承34中學(xué)的拼搏精神和自強(qiáng)互助傳統(tǒng)，向2021年中考進(jìn)發(fā)！