凝心聚力，專注教研——白鶴小學(xué)新生態(tài)高效課堂建設(shè)進(jìn)階比武

楊小年

教而不研則淺，研而不教則空 　　為了進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，鞏固并擴(kuò)大白鶴小學(xué)高效課堂建設(shè)取得的成果，再一次掀起全校教師思考課堂、研究課堂、改革課堂的新高潮，依據(jù)“五步三查”督查模式，推進(jìn)教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式、管理方式、評價(jià)方式的進(jìn)階，強(qiáng)化課堂教學(xué)效益，確保課堂高效，我校按照學(xué)期初校歷制定了進(jìn)階階段深入課堂安排。　　 　　9月份由校領(lǐng)導(dǎo)組成的督查組巡課，包年級領(lǐng)導(dǎo)深入班級巡課，每天4節(jié)，每節(jié)課3-4個(gè)班級，巡查內(nèi)容包括：導(dǎo)學(xué)案應(yīng)用、“五步三查”環(huán)節(jié)流程、學(xué)生學(xué)習(xí)展示狀態(tài)、小組評價(jià)、學(xué)科組教研活動。 　　高利學(xué)校長和業(yè)務(wù)校長苗江梅按照安排要求，認(rèn)真巡課并與全體教師分享課堂的優(yōu)缺點(diǎn)，共同探討。 10月份語數(shù)英三科教學(xué)比武。評分標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則。 　　巡課組在高校長的帶領(lǐng)下，按照既定認(rèn)真聽課，并打分。 　　10月23日，我校又組織年級組，對各班級導(dǎo)學(xué)案使用情況進(jìn)行了巡查，對各位教師導(dǎo)學(xué)案本數(shù)，次數(shù)，雙色筆使用、批改、復(fù)批和反思進(jìn)行了逐項(xiàng)檢查， 　　根據(jù)檢查結(jié)果，評選優(yōu)秀，整理導(dǎo)學(xué)案使用中的問題，集思廣益，旨在讓導(dǎo)學(xué)案發(fā)揮更大更實(shí)用的功能。 　　教是為了不教，學(xué)是為了學(xué)會。白鶴小學(xué)多措并舉、安排各類各項(xiàng)教研相關(guān)活動，旨在讓教師教的實(shí)效、學(xué)生學(xué)的高效。 高效課堂——白鶴人一直在路上！