【東壩中學教研】杜芳‖《秋天》

東壩中學教研

10月23日早上第一節(jié)課，杜芳老師在五樓錄播室進行了一年級語文公開課教學，學校領導，小學部語文教研組及沒課的老師參與了聽課。 　　杜老師的新課導入新穎，她給學生布置了很有創(chuàng)意的課前預習——畫下你眼中的秋天。在上新課前，同學們展示了自己創(chuàng)作的作品。用畫筆記錄了自己眼中的秋天。杜老師用圖片的形式給同學們展示了自己眼中的秋天。這樣很有創(chuàng)意的方式，很自然地將同學們引入了新課的學習。 　　課堂上，杜老師特別注意引導學生自主思考和觀察的能力。她首先讓學生自讀課文，提出問題。學生發(fā)現了課文形式的變化，段落的增加。杜老師引導學生認識自然段，標注自然段。 　　朗誦課文，是低年級學生學習課文的重要環(huán)節(jié)。杜老師鼓勵學生有情感地朗讀課文，讓學生想象秋天的畫面，情景再現地朗讀課文。為了讓學生對朗讀課文更加有興趣，杜老師配課音樂，引導學生有情感地讀課文。這樣的朗讀，學生積極，且更能準確把握課文的內容和情感。 　　為了讓學生更深刻地識記生字，杜老師給本節(jié)課的生字都配上了圖片，且自己制作了樹葉等教學用具，使得學生對生字的學習更加直觀，更加形象。 　　低年級的教學，培養(yǎng)學生對學科的興趣和自信是教學的重點，也是難點。課堂上，杜老師一直用鼓勵的語言，親切的笑容，引導學生思考，鼓勵學生發(fā)言。學生積極地思考學習，課堂學生主動發(fā)言達30多次。 　　杜老師的教態(tài)自然大方，學生學習積極，整個課堂氣氛活躍。在老師親切的笑容和鼓勵語言的引導下，孩子們在輕松愉悅的氣氛中，學到了知識，教學取得了良好效果。