交流互鑒共同成長——柴棚中學(xué)2020聽評課活動（第一周）

柴棚中學(xué)

金秋十月，忙不停：我們在看，我們在聽，我們在思考，我們在共生共成長。 　　為進(jìn)一步深化課堂教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)研究，優(yōu)化教學(xué)手段，促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的提升，于10月20日開始，柴棚中學(xué)在教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展常態(tài)式聽評課活動，全校教師進(jìn)行課堂教學(xué)開放，教師之間互相聽課，議課，研究，總結(jié)，反思，提高課堂效率。 　　這里，青藍(lán)結(jié)對，新老交融，經(jīng)驗激情并存。他們做了精心的備課，認(rèn)真打磨每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，力求課堂高效；關(guān)注了學(xué)生，關(guān)注了生成，立足于夯實基礎(chǔ)，課堂樸實，實實在在，沒有任何玄虛，學(xué)生接受知識多。 　　陳風(fēng)波老師從事數(shù)學(xué)教學(xué)多年，功底扎實，邏輯思維嚴(yán)密，課堂設(shè)計張弛有度，課堂教學(xué)精準(zhǔn)有效。注重培養(yǎng)學(xué)生閱讀觀察的能力，培養(yǎng)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)的能力，積極拓展學(xué)生學(xué)習(xí)的視野。 　　課堂中，我們的學(xué)生討論激烈，積極投入，能在老師的引導(dǎo)下，掌握解題方法。 　　賈湘蘭老師朝氣蓬勃，激情四射，充滿干勁。她精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，創(chuàng)設(shè)案例情景，引發(fā)學(xué)生思考討論，與生朋友式交流，讓學(xué)生在輕松的氛圍中愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好。 　　學(xué)生在快樂中學(xué)，在合作中學(xué)，在探究中學(xué)。沉浸在音樂課堂，有王玲燕老師的傾情《紅旗頌》，余音繞梁，猶如聆聽一園花開——那花開，是老師綻放引領(lǐng)引導(dǎo)的美；那花開，是學(xué)生綻放生成成長的美！ 　　精美的課件，流暢的語言，有層次的課堂設(shè)計，都是邵海老師《發(fā)生在肺內(nèi)的氣體變化》一課的亮點。循循善誘的教法，活躍的課堂氣氛，都可以看出邵海老師很好的處理了‘教什么’和‘怎么教’的兩個問題。 　　各個學(xué)科竟相開放獨特之美，師生之間教學(xué)相長共生成。這正是：教者，展示課堂魅力；學(xué)者，生成核心素養(yǎng)；聽者，呈現(xiàn)評議和諧。 　　每一節(jié)精心準(zhǔn)備的好課都少不了前來汲取營養(yǎng)的老師們，小馬扎一擺，聽課筆記上不一會就記滿了心得與收獲。 　　備課，上課，聽課，評課，不亦樂乎！聽評課活動還在繼續(xù)中，老師們的熱情還在持續(xù)升溫……制作人：馮愛珍賈湘蘭審核人：仲仁亭