學(xué)無止境、教無止境、研無止境————古城中心小學(xué)

古城鎮(zhèn)中心小學(xué)

金秋十月，碩果累累，在這個意興盎然的季節(jié) ，為了落實克山縣教育局、教師進(jìn)修學(xué)校、古城中心學(xué)校關(guān)于“自主互助學(xué)習(xí)型課堂”的模式，進(jìn)一步提高教師隊伍的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，古城鎮(zhèn)中心小學(xué)開展了語文習(xí)作指導(dǎo)教研活動，此次教研課由于丹奇老師執(zhí)教，內(nèi)容為人教版三年級語文上冊習(xí)作課《我來編童話》。 　　于老師為全校教師帶來了一場令人難忘的作文習(xí)作盛宴。精彩紛呈的課堂展示體現(xiàn)了于老師扎實的教學(xué)基本功底，富有鮮明個性和現(xiàn)代化教學(xué)手段，有效地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；巧妙的教學(xué)設(shè)計，靈活的教學(xué)方法，提升了課堂教學(xué)的有效度，取得了很好的教學(xué)效果。 　　孩子們在習(xí)作、練筆 　　學(xué)生分享自己編寫的童話。 認(rèn)真聽課的老師們。 　　課程結(jié)束后，先由授課教師對教學(xué)設(shè)計的理念和教學(xué)反思向大家進(jìn)行匯報，然后學(xué)校主抓教學(xué)的老師對于老師的課優(yōu)點給予了全面的肯定，對存在的不足，提出了誠懇的建議。 　　教師交流研討氣氛熱烈，對于老師的課給予高度評價。交流自己的所思所想、教學(xué)建議，真正達(dá)到了教師互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、共同提高的目的。 　　此次教研活動是一次思想的碰撞，理念的交流，教師們相互學(xué)習(xí)，提升自己，有利地促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。