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童心同愛·安全相伴——惠民二實幼兒園防踩踏防暴安全演練

平凡

<p>  為進一步加強幼兒園的安全工作,增強全園師生的安全防范意識,提高我園突發(fā)事件應急預案的有效性。2020年10月22日下午,二實幼兒園開展了“防踩踏防暴”安全演練活動。</p><p> </p> 防踩踏 <p>  為確保演練的快速有序,在正式演練前,幼兒園制定了科學、有效的演練方案,明確分工,責任到人,強調演練在規(guī)范、有效的基礎上,一定要注意幼兒的安全。</p> <p>  演練活動前,老師和幼兒一起討論:“什么是踩踏?”“發(fā)生踩踏事件會怎樣?”以及“遇到踩踏事件我們可以怎么做?”等問題,讓幼兒充分認識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因和嚴重后果,提高幼兒的安全意識,掌握防范措施。</p> <p>  演練開始,孩子們在老師的指引下,一個緊跟一個從規(guī)定路線迅速并有序上下樓梯,按指定路線進行撤離疏散。 </p> <p>  演練結束,班級老師對本次安全防踩踏活動進行了總結,并時刻提醒自己在日常工作中要緊繃安全這根弦,共同為幼兒的安全保駕護航。</p> 防暴 <p>  演練前,幼兒園成立了安全領導小組,小組分工明確,嚴密部署,制定演練步驟,并征集家長志愿者。</p> 安全教育 <p>  演練活動開始前,老師們通過各種形式的安全教育活動,讓幼兒知道遇到危險時應該怎么保護自己,幫助孩子們積累相關的經驗知識,確保在安全的前提下順利進行演練活動。</p> “壞人”來了怎么辦 <p>  下午戶外活動時間,孩子們在快樂游戲!</p> <p>  兩名“暴徒”手持“兇器”,翻越幼兒園圍欄,強行闖入。</p> <p>  保安人員發(fā)現(xiàn)后,及時拉響警報,并立即用盾牌、鋼叉、防暴棍等器械與其進行搏斗。</p> <p>  聽到警報響起,老師們立刻組織孩子們用最短的時間有序安全撤離,將班級門窗緊閉,拉好窗簾,引導孩子保持安靜。師幼共同用堅實的工具抵住門窗,防止“歹徒”闖入教室傷害幼兒,以確保幼兒的安全。</p> <p>  與此同時,第一道“防線”被歹徒攻破,幼兒園反恐防暴組人員立即集合,進行攔截。最后,在大家的共同努力下,“歹徒”最終被安保人員合力擒獲。</p> 演練后 <p>  演練后,全體教師清點班內幼兒人數,各班老師針對演習情況,對小朋友進行“安全知識教育”,同時對幼兒進行心理安撫。</p><p> 表揚大班勇敢的寶貝們,他們在保護并安慰自己的好朋友呢!</p> <p>  應急始于心,防范始于行,通過此次防暴演練,不僅提升了幼兒園應對突發(fā)事件的能力,也提高了教師和各部門間的協(xié)同能力,增強了全體師幼的自我保護意識。保護生命,責任重于泰山,惠民二實幼兒園將一如既往做好安全防范工作,為師幼生命安全保駕護航!</p> <p>  誠摯感謝中三班閆一諾爸爸和彭義博爸爸的熱情“助演”!同時感謝幼兒園門衛(wèi)師傅的積極協(xié)助!</p> 溫馨提示 <p>  由于小班幼兒年齡小,幼兒園沒有組織寶貝們親身參與演練,但老師們對其進行了“反恐防暴”的安全教育,也讓孩子們留下了深刻的印象。</p><p> 請各位家長朋友們記得結合本次安全演練,對孩子進行心里安撫與相應的安全教育哦!</p> <p>  防范未然,辨別可疑人員!實施恐怖襲擊的嫌疑人臉上不會貼有標記,但是會有一些不同尋常的舉止行為可以引起我們的警惕,例如: </p><p> 1.神情恐慌、言行異常者; </p><p> 2.著裝、攜帶物品與其身份明顯不符,或與季節(jié)不協(xié)調者; </p><p> 3.冒稱熟人、假獻殷勤者; </p><p> 4.在檢查過程中,催促檢查或態(tài)度蠻橫、不愿接受檢查者; </p><p> 5.頻繁進出大型活動場所、或學校所在之處; </p><p> 6.疑似公安部門通報的嫌疑人員。</p>

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