2020年橫縣農(nóng)村中小學(xué)、幼兒園送教下鄉(xiāng)_巒城送教點(diǎn)活動(dòng)剪影

鋒平浪靜

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，以信息技術(shù)與學(xué)科相融合，以幼兒園一日生活活動(dòng)和五大領(lǐng)域教學(xué)為研討主要內(nèi)容，充分發(fā)揮示范園和縣級(jí)研訓(xùn)員、骨干教師的示范引領(lǐng)作用，實(shí)施縣、鎮(zhèn)、園三級(jí)聯(lián)動(dòng)研訓(xùn)活動(dòng)。通過(guò)資源共享，骨干引領(lǐng)，提升幼兒園保健水平，促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)前教育均衡發(fā)展。2020年10月21日，橫州鎮(zhèn)大竹幼兒園莫芳園長(zhǎng)率領(lǐng)縣訓(xùn)團(tuán)隊(duì)來(lái)我園開展了為期一天的研訓(xùn)活動(dòng)。巒城鎮(zhèn)中心學(xué)校莫校長(zhǎng)、詹輔導(dǎo)、陸輔導(dǎo)及部分民辦園老師參加了活動(dòng)。 　　8:30分，參加培訓(xùn)的老師就陸陸續(xù)續(xù)的簽到了，看得出來(lái)她們都是守時(shí)、好學(xué)的好老師。???? 　　在何霄老師慷慨激昂的主持下，本次活動(dòng)拉開了序幕?；顒?dòng)開始，巒城鎮(zhèn)中心學(xué)校詹輔導(dǎo)給我們提出要求，希望老師們按時(shí)參加，認(rèn)真學(xué)習(xí)，將今天學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到課堂中，努力提升自己。 　　莫園長(zhǎng)給我們作觀課引領(lǐng)，采取同課異構(gòu)的方式，以大班社會(huì)活動(dòng)《垃圾回家》為內(nèi)容，讓我們結(jié)合觀課量表認(rèn)真看課、評(píng)課！ 　　首先是我園祝冰瑩老師給我們展示大班社會(huì)活動(dòng)《垃圾回家》?；顒?dòng)中，祝老師通過(guò)PPt課件，圖片、視頻、實(shí)物等讓幼兒看一看、說(shuō)一說(shuō)、分一分，認(rèn)識(shí)了四種垃圾分類的標(biāo)志，并懂得將垃圾正確區(qū)分送回它們的家，孩子們的語(yǔ)言表達(dá)、動(dòng)手操作等能力都有所提高，并建立了初步的環(huán)保意識(shí)。 　　陳凌老師很善于從幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，激發(fā)幼兒興趣的同時(shí)，還能喚起幼兒的舊知，為后面的活動(dòng)作了鋪墊?；顒?dòng)中能充分利用各種教學(xué)準(zhǔn)備為活動(dòng)目標(biāo)服務(wù)。孩子們通過(guò)看一看、說(shuō)一說(shuō)、玩一玩、記一記等多種方式，認(rèn)識(shí)了垃圾分類的標(biāo)志，并學(xué)會(huì)區(qū)分。陳凌老師的課堂形式多樣、氣氛活躍，很多地方都值得我們學(xué)習(xí)！ 　　課例展示完畢，莫園長(zhǎng)又緊鑼密鼓地給我們帶來(lái)微講座《規(guī)則與自由、被愛與施愛_信息化技術(shù)下的社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)》。講座以四個(gè)內(nèi)容來(lái)展開:一、社會(huì)領(lǐng)域制定的背景二、社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)結(jié)構(gòu)框架各年齡段目標(biāo)及建議三、如何設(shè)計(jì)幼兒園社會(huì)教育四、案例分享及隨機(jī)教育活動(dòng) 　　社會(huì)領(lǐng)域的活動(dòng)設(shè)計(jì)與其他領(lǐng)域沒(méi)什么不同，通常也包括以下六個(gè)方面的內(nèi)容:1.活動(dòng)名稱，2.設(shè)計(jì)意圖，3.活動(dòng)目標(biāo)的設(shè)計(jì)，4.活動(dòng)準(zhǔn)備，5.活動(dòng)過(guò)程，6.活動(dòng)延伸。 　　莫園長(zhǎng)講的很用心，老師們也聽得很認(rèn)真，并認(rèn)真地作筆記，生怕漏了哪些環(huán)節(jié)。 　　社會(huì)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，不單單是通過(guò)學(xué)?；顒?dòng)課來(lái)進(jìn)行，更要滲透在一日活動(dòng)中，也要家庭、社會(huì)多方面的參與。總而言之，社會(huì)教育任重而道遠(yuǎn)。 　　下午2點(diǎn)，老師們又繼續(xù)回到學(xué)習(xí)的隊(duì)伍當(dāng)中。兩位老師進(jìn)行活動(dòng)反思，反思自己的不足及困惑，希望在下次的活動(dòng)中能做的更好。?? 　　老師們針對(duì)這兩個(gè)活動(dòng)進(jìn)行了分組評(píng)課，大家各抒己見，暢所欲言。莫園長(zhǎng)、陳凌老師、黃偵琳老師給各小組指點(diǎn)迷津！?????? 　　小組展示討論成果，縣訓(xùn)團(tuán)隊(duì)及時(shí)點(diǎn)評(píng)，每一次的追問(wèn)都能引發(fā)老師們更深刻的思考。 　　在這個(gè)信息技術(shù)飛快發(fā)展的時(shí)代，黃偵琳老師給我們帶來(lái)微講座《幼兒園游戲活動(dòng)與信息技術(shù)相融合的策略之社會(huì)活動(dòng)案例》。黃老師將理論與實(shí)際相結(jié)合，讓老師們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)學(xué)得更快更好！ 　　活動(dòng)的最后，縣師培中心的何主任跟我們分享了今天參加培訓(xùn)活動(dòng)的心得體會(huì)，同時(shí)希望老師們要有愛心以及高尚的師德，并能在自己的職業(yè)生涯中活到老，學(xué)到老，做一個(gè)優(yōu)秀的老師。 　　活動(dòng)圓滿結(jié)束，老師們也收獲頗豐。此次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)不僅為幼兒園送去新知識(shí)、新方法、新理念，也搭建了城鄉(xiāng)幼兒園彼此交流的平臺(tái)，為促進(jìn)城鄉(xiāng)幼兒教育的均衡發(fā)展做出了積極的努力和探索！??