2020-2021學(xué)年度第一學(xué)期王窯學(xué)區(qū)幼兒園“同課異構(gòu)”活動

正在金光坑中活埋的趙扶疏

為了加強對幼兒園教學(xué)活動的研究，探討教學(xué)活動中如何促進幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展的有效方法，真實體現(xiàn)同題異構(gòu)這一教研形式的價值，為了進一步更新教學(xué)觀念，強化薄弱學(xué)科教學(xué)，提高學(xué)前教育各活動課堂教學(xué)效率與質(zhì)量，助力教師專業(yè)素養(yǎng)提升，努力探索實施促進學(xué)前教育教學(xué)改革與交流。根椐《秦安縣王窯學(xué)區(qū)教研實施方案》《秦安縣王窯學(xué)區(qū)教研活動計劃》，開展本次“同課異構(gòu)”。 本次活動主辦方是韓灣小學(xué)附屬幼兒園，由中心幼兒園的王星棟老師與韓附幼兒園的李倩老師，對健康領(lǐng)域《快樂的跳跳蛙》一課，進行同課異構(gòu)。 今天，我們來到了韓灣小學(xué)附屬幼兒園，這是活動的第一程：小朋友們?nèi)雸@啦！ 嘟嘟嘟——小火車拉起來！小朋友去上廁所啦！ 一日之計在于晨，幼兒園的早餐端上來了，小朋友們端端坐，吃飯飯。 吃完了飯，小朋友們精精神神、開開心心，準備上課啦。 活動第二程 領(lǐng)域:健康領(lǐng)域授課內(nèi)容:《快樂的跳跳蛙》班級:中班授課教師:王星棟 小青蛙，呱呱呱，大青蛙帶著小青蛙做游戲！ 看，這是我們認真聽講的領(lǐng)導(dǎo) 領(lǐng)域:健康領(lǐng)域授課內(nèi)容:《快樂的跳跳蛙》班級:中班授課教師:李倩 小青蛙們可要小心?。〔灰M水里去！ 活動的第三程 精彩的兩節(jié)課后，王窯學(xué)區(qū)校長楊熹對此次活動，做了點評、總結(jié)、建議：1.學(xué)前教育課堂要活躍，活動的意義大于過程，注重活動的細節(jié)，活動要能激發(fā)幼兒的興趣，活動要加強對學(xué)生的示范性。2.學(xué)前教育的課堂要進一步規(guī)范，讓課的組織力要加強，學(xué)前教育要向課堂突破。課堂教學(xué)要關(guān)注行為習(xí)慣的養(yǎng)成。能將課堂知識應(yīng)用于生活之中。3.幼兒教師要提高自身的專業(yè)水平與專業(yè)素養(yǎng)，更新知識儲備。要能將知識在學(xué)前教育的幾個領(lǐng)域相互滲透，要從五大領(lǐng)域去發(fā)展教師的內(nèi)涵，讓教師全方位發(fā)展提高。4.重視幼兒的健康教育、心理教育、安全教育、養(yǎng)成教育和愛國主義教育。5.學(xué)校的活動有待進一步加強，注重幼兒的智力的開發(fā)，加強幼兒的體育健康教煅煉，增強幼兒的團隊意識。