卷書授業(yè)閱峰巒滴墨解惑游百川——記中衛(wèi)二中七（10）班金沙島研學(xué)活動

薔薇花開

金秋的陽光溫暖恬靜 金秋的微風(fēng)和煦輕柔 金秋的天空白云飄逸 金秋的田野遍地金黃 　　10月22日，迎著陣陣秋風(fēng)，伴著秋收的喜悅，中衛(wèi)二中七年級（10）班的同學(xué)們在班主任張老師的帶領(lǐng)下，帶著美好的憧憬來到了中衛(wèi)市金沙島研學(xué)旅游景區(qū)，開啟了美好的研學(xué)實(shí)踐之旅，感受大自然的魅力，享受研學(xué)課程的樂趣。 　　古人云：“讀萬卷書，不如行萬路?！弊詈玫恼n堂在路上，用旅行的方式來學(xué)習(xí)，對外，讀懂世界；對內(nèi)，看清自己。研學(xué)旅行是校外實(shí)踐的有效方式，既鍛煉了孩子們的實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，又培養(yǎng)了他們的社會責(zé)任感和創(chuàng)新意識。研學(xué)教育讓孩子們更真實(shí)的去觸摸這個世界，在旅行中得以學(xué)習(xí)思考。 整裝待發(fā) 　　研學(xué)出發(fā)前，景區(qū)研學(xué)導(dǎo)師向大家強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了動員講話，學(xué)生代表發(fā)言并作出鄭重承諾。同學(xué)們懷著無比激動的心情，帶上笑容，整裝待發(fā)。在研學(xué)導(dǎo)師和老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們開始了為期一天的研學(xué)旅行活動。 　　乘著觀光車，出發(fā)啦！來來來，一起擺個pose吧！ 知識科普 　　研學(xué)導(dǎo)師組織學(xué)生，認(rèn)真的為學(xué)生講解了古長城遺址知識： 長城在空間上綿延數(shù)萬里，在時間上橫跨數(shù)千年，其背后隱蔽的文化、歷史、建筑、藝術(shù)、軍事等內(nèi)容包羅萬象，異彩紛呈。 　　金沙島長城經(jīng)歷了千百年的歷史滄桑，風(fēng)雨洗滌，它雖然肢體殘缺，千瘡百孔，卻仍傲然挺立著，似乎在向我們講述著當(dāng)年的故事，同時，它也雄辯地證明著這里過去作為軍事要塞曾經(jīng)有過的輝煌歷史和顯赫地位。 　　金沙島烽火臺始建于漢武帝時期，由于它的外形四四方方，所以又被當(dāng)?shù)厝巳∶麨椤八姆蕉铡?。烽火臺之間一般相距一兩千米，臺上囤積著大量的麥稈、柴草，官兵晝夜守望。遇有敵情，白天放煙，晚上點(diǎn)火。 學(xué)扎麥草方格 　　中衛(wèi)地處騰格里沙漠邊緣，曾經(jīng)飽受風(fēng)沙的肆虐，通過世代努力，勤勞智慧的中衛(wèi)人民創(chuàng)造出了扎設(shè)麥草方格治沙法，這一治理沙漠創(chuàng)新的方法被世界人民所贊譽(yù)、引用。通過學(xué)生親自動手扎設(shè)麥草方格，明白了治理沙漠的重要性，教育學(xué)生樹立生態(tài)環(huán)保、治沙改造的意識。 趣味拓展活動 　　豐富多彩的趣味拓展活動笑聲不斷！在這里研學(xué)旅行絕非簡單意義上的游玩與參觀，而是行走的課堂，是一次擁抱自然、感悟歷史、磨煉意志的旅行。 　　一起游戲，是孩子的天性！一起游戲，是孩子學(xué)習(xí)的方式！一起游戲，帶給孩子無限的快樂！ 學(xué)做鮮花餅 　　在金沙島景區(qū)食堂內(nèi)，孩子們聽著現(xiàn)場師傅的現(xiàn)場教學(xué)與悉心指導(dǎo)，開始自己親手慢慢制作屬于自己的鮮花餅，將鮮花柔和在面食里，烘焙出香氣四溢的鮮花餅。 許美好心愿 　　一鍬土，種下的既是樹苗，也是生態(tài)文明的希望。一桶水，澆灌的既是土壤，也是美麗中國的夢想。 　　孩子們的心愿卡上，寫滿了對小樹的祝福，也寫滿了對自己的祝福。 　　植樹活動中，既鍛煉了身體，又培養(yǎng)了學(xué)生愛護(hù)環(huán)境、愛綠植綠護(hù)綠的意識，為他們“扣好人生第一?？圩印?。 圓滿結(jié)束 　　歡樂的時光總是短暫的，在這次研學(xué)活動中，同學(xué)們走出家庭、走出校園，走進(jìn)金沙島。相信這次研學(xué)，定會融入孩子們的記憶與靈魂，成為他們成長道路上最難忘、最有意義的一部分。 　　卷書授業(yè)閱峰巒，滴墨解惑游百川。一場研學(xué)旅行，孩子們開闊了視野，豐富了閱歷，增長了知識。研學(xué)旅行把課堂搬到校外，用親身體驗(yàn)的方式代替?zhèn)鹘y(tǒng)的看書聽講，使學(xué)生在研學(xué)旅行中研有所思，學(xué)有所獲，旅有所樂，行有所感。