對(duì)話科技，遇見未來(lái)——東北育才雙語(yǔ)學(xué)校初中部第三屆1.1創(chuàng)享科技節(jié)之科技大咖秀

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金秋的季節(jié)，東北育才雙語(yǔ)學(xué)校初中部迎來(lái)了第三屆“1.1創(chuàng)享科技節(jié)”，在本次“1.1創(chuàng)享科技節(jié)”期間，學(xué)校有幸為同學(xué)們請(qǐng)到了何玉慶和董春光兩位老師，為同學(xué)們做了關(guān)于《空中精靈：飛行機(jī)器人》和《宇宙與航天》的精彩報(bào)告。 　　在何玉慶老師的精彩報(bào)告中，同學(xué)們了解到了飛行機(jī)器人的應(yīng)用，功能分類，智能程度分類，發(fā)展方向，研究重點(diǎn)等，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到飛行機(jī)器人在當(dāng)今社會(huì)變得越來(lái)越重要。在董老師的精彩展示中，讓對(duì)宇宙與航天充滿很大好奇心的同學(xué)們有了清晰的認(rèn)識(shí)，使同學(xué)們真真正正體會(huì)到科技在我們生活中的重要性。 　　在中國(guó)科學(xué)院第十九次院士大會(huì)、中國(guó)工程院第十四次院士大會(huì)上，中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席會(huì)議并發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào)，中國(guó)要強(qiáng)盛、要復(fù)興，就一定要大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)，努力成為世界主要科學(xué)中心和創(chuàng)新高地。形勢(shì)逼人，挑戰(zhàn)逼人，使命逼人。我國(guó)廣大科技工作者要把握大勢(shì)、搶占先機(jī)，直面問題、迎難而上，瞄準(zhǔn)世界科技前沿，引領(lǐng)科技發(fā)展方向，肩負(fù)起歷史賦予的重任，勇做新時(shí)代科技創(chuàng)新的排頭兵，努力建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó)。作為與共和國(guó)一起誕生的育才學(xué)校的學(xué)子，我們應(yīng)深知科技興則民族興，科技強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。因此，作為育才學(xué)子，我們應(yīng)擔(dān)負(fù)起科技興國(guó)的重任，為國(guó)家的發(fā)展做出重要的貢獻(xiàn)。 大咖簡(jiǎn)介： 　　何玉慶研究員2008年3月畢業(yè)于中國(guó)科學(xué)院沈陽(yáng)自動(dòng)化研究所獲工學(xué)博士學(xué)位，2007年起在中國(guó)科學(xué)院沈陽(yáng)自動(dòng)化研究所工作，歷任助理研究員、副研究員、研究員，2012.04-2012.10于德國(guó)德累斯頓工業(yè)大學(xué)做訪問學(xué)者。主要從事機(jī)器人自主性與智能性理論研究和特種機(jī)器人技術(shù)與系統(tǒng)研發(fā)工作，在運(yùn)動(dòng)控制、實(shí)時(shí)感知、行為決策、多機(jī)協(xié)作等技術(shù)領(lǐng)域取得了一系列重要?jiǎng)?chuàng)新性成果；承擔(dān)/參與了多款實(shí)用化機(jī)器人系統(tǒng)的研發(fā)工作，實(shí)現(xiàn)了空中、地面、水面機(jī)器人平臺(tái)在邊境巡邏、公共安全、科學(xué)考察、災(zāi)難救援、反恐防暴等領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用。獲得遼寧省自然科學(xué)三等獎(jiǎng)一項(xiàng)；應(yīng)邀在2011年中-美前沿科技論壇、2016年IEEE CYBER學(xué)術(shù)會(huì)議、2016年IEEE中國(guó)制導(dǎo)、導(dǎo)航與控制學(xué)術(shù)會(huì)議、2015年中國(guó)自動(dòng)化大會(huì)等知名會(huì)議上應(yīng)邀做大會(huì)/特邀報(bào)告；出版專著2部，發(fā)表高水平學(xué)術(shù)SCI、EI檢索學(xué)術(shù)論文百余篇。 　　董春光老師現(xiàn)任遼寧省工商聯(lián)中外企業(yè)家俱樂部常務(wù)副主席兼秘書長(zhǎng)，遼寧興云企業(yè)服務(wù)有限公司總經(jīng)理，三門書院院長(zhǎng)，西安交通大學(xué)工學(xué)學(xué)士，東北大學(xué)EMBA碩士，管理論文曾獲遼寧省一等獎(jiǎng)，詩(shī)作被收錄《中國(guó)百詩(shī)百聯(lián)大賽精選匯編》；自修數(shù)十門心理學(xué)課程，曾任大型國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)秘書、辦公室主任、組織部長(zhǎng)兼人力資源部長(zhǎng)。長(zhǎng)期進(jìn)行教育心理學(xué)研究，先后研究美國(guó)、日本、德國(guó)、韓國(guó)、英國(guó)等國(guó)教育情況，長(zhǎng)期進(jìn)行班級(jí)建設(shè)和教學(xué)研究，具有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。