青藍(lán)共輝，芙蓉綻放！

劉順

———平江簡(jiǎn)青芙蓉學(xué)校小學(xué)部青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)儀式 文字編輯：劉順攝影：周曉利胡娟審核：榮煉 “一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”。為了充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，幫助青年教師不斷提高教育、教學(xué)水平和教科研能力，全面打造一支結(jié)構(gòu)層次化，實(shí)踐專(zhuān)業(yè)化，發(fā)展可持續(xù)化的教師隊(duì)伍。平江縣簡(jiǎn)青芙蓉學(xué)校小學(xué)部于 10月21日中午1：00舉行了以“青藍(lán)共輝，芙蓉綻放”為主題的師徒結(jié)對(duì)儀式。 儀式由教導(dǎo)處馮倩老師主持。何主峰校長(zhǎng)、胡娟副校長(zhǎng)和青藍(lán)方教師參加了本次活動(dòng)。 師徒結(jié)對(duì)巧安排 首先，由全體青方教師向藍(lán)方教師畢恭畢敬地敬上一杯“拜師茶”，深深鞠一個(gè)躬，道一聲：師傅，請(qǐng)指教！這一敬一飲之間傳遞的是徒弟對(duì)師父的尊敬以及師父對(duì)徒弟的關(guān)愛(ài)。接著，青方將滿懷感激與期待地將用心寫(xiě)下的“拜師信”呈交給藍(lán)方教師。藍(lán)方教師融祝福于自己精心準(zhǔn)備的書(shū)籍中，回贈(zèng)徒弟，現(xiàn)場(chǎng)一片溫馨。 真情話意表心聲 毛娜娜老師是我的徒弟，她代表青方教師表態(tài)，會(huì)勤學(xué)多問(wèn)，及時(shí)總結(jié)，仔細(xì)研究教法，增強(qiáng)教育教學(xué)能力，盡快提高自身水平。我作為帶了兩名徒弟的藍(lán)方老師發(fā)言。我感到了責(zé)任和壓力，作為一名支教老師，我一定要做到言傳身教，率先垂范，在教學(xué)上、在師德上、在業(yè)務(wù)技能上做表率，將自己的工作和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豪無(wú)保留地傳給徒弟。 一紙聘書(shū)托重任 　學(xué)校何主峰校長(zhǎng)親自為藍(lán)方教師頒發(fā)飽含期許的聘書(shū)。接過(guò)聘書(shū)，就是擔(dān)起一份沉甸甸的責(zé)任。 簽訂協(xié)議定位來(lái) 師徒一同在《師徒結(jié)對(duì)協(xié)議》上鄭重簽字，這簽下的不僅是一份承諾，更是一份沉甸甸的責(zé)任，相信簽字的師徒一定會(huì)認(rèn)真履行這份承諾。簽一紙協(xié)議，筑一生情誼。明確職責(zé)后，師徒們鄭重地在協(xié)議書(shū)上簽下自己的名字，從此刻起，他們將攜手共進(jìn)。 活動(dòng)安排明方向 最后，胡娟副校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。她向傾囊相授的師父?jìng)儽硎局孕牡母兄x，希望他們認(rèn)真思考傳什么？幫什么？帶什么？前提是：一要帶“德”，二要帶“才”，三要帶“教”，四要帶“研”。 同時(shí)，也向好學(xué)進(jìn)取的徒弟們表示衷心的祝賀，祝賀他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上能有如此好的導(dǎo)師領(lǐng)著、扶著、推著向前走。       希望每位青年教師加倍努力，努力提高自身素質(zhì)，不斷豐富自我，完善自我，成就自己和芙蓉園的美好未來(lái)。 　　     會(huì)后，所有師傅和徒弟一起親切擁抱合影！ 我們?nèi)恢Ы汤蠋熢敢夂秃?jiǎn)青芙蓉學(xué)校的青年老師一起在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中成熟，在成熟中快樂(lè)生活、快樂(lè)工作。用精彩演繹青春，為簡(jiǎn)青芙蓉再創(chuàng)輝煌！