同班異課，相互促進(jìn)----記董家店初中英語組公開課活動(dòng)

Alisa 楊

秋風(fēng)悄至，書聲朗朗，董家店初中校本教研也在有序進(jìn)行。為了提高英語課堂教學(xué)效果，加強(qiáng)英語老師之間的學(xué)習(xí)交流，進(jìn)一步提高英語課堂效率，10月21日下午，我校特開展同班異課英語組教研活動(dòng)。 　　身懷六甲的張燕老師給我們上了第一堂課。她面帶笑容，很有親和力，拉近了學(xué)生距離，而且充滿激情。張老師以視頻導(dǎo)入，對(duì)家庭成員的單詞進(jìn)行復(fù)習(xí)，然后現(xiàn)場讓學(xué)生參與單詞游戲，生動(dòng)活潑地展示了本課單詞，學(xué)生饒有興趣地跟讀并積極參與了比賽。她引導(dǎo)學(xué)生把家庭樹填好，隨后進(jìn)入聽力課。 單詞游戲比賽課堂條理清晰銜接自然，同學(xué)們認(rèn)真聽講,積極互動(dòng)。 　　楊牡鳳老師以一首歡快的家庭英語歌曲把同學(xué)們帶入第二堂課，通過照片展示引入本課生詞教學(xué)，并引導(dǎo)學(xué)生自己找本單元人名，進(jìn)入閱讀主題。楊老師熱情活潑，肢體語言豐富，設(shè)計(jì)了多種形式讓學(xué)生自主閱讀，環(huán)節(jié)緊湊，在她的細(xì)心引導(dǎo)下，學(xué)生踴躍參與，互動(dòng)良好。 　　第三堂課由經(jīng)驗(yàn)豐富的章建群老師授課，他的課題是《Is this your pencil?》。章老師專業(yè)功底扎實(shí)，板書漂亮，課堂風(fēng)格沉穩(wěn)。首先他復(fù)習(xí)了上節(jié)課的句型并講解了名詞性物主代詞，并播放了視頻知識(shí)講解，講練結(jié)合，耐心細(xì)致。 利用實(shí)物教學(xué)，讓學(xué)生進(jìn)行口語交際，并與學(xué)生一起進(jìn)行角色扮演。課后英語教研組共同探討了英語有效課堂的教學(xué)，三位英語老師呈現(xiàn)了風(fēng)趣、活躍的課堂教學(xué)，運(yùn)用了多媒體課件調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性；利用圖片、形體語言創(chuàng)設(shè)了真實(shí)的情景；在游戲、小組合作的方式下，學(xué)生感知、體驗(yàn)、實(shí)踐和靈活應(yīng)用語言，為學(xué)生設(shè)計(jì)了真實(shí)的語言環(huán)境，有效提高學(xué)生對(duì)新知識(shí)的運(yùn)用能力，使學(xué)生能輕松愉快地鞏固舊知識(shí)。我們還將繼續(xù)探索，相互學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)！