<p><b style="font-size: 20px;"> 著名兒童教育專家陳鶴琴說過:“大自然、大社會是活教材?!睘榱俗屝∨笥涯芨由鷦?、直觀地了解、認(rèn)識秋天,豐富幼兒園生活, 拓展視野、親近大自然,體驗(yàn)集體同游的快樂。我園于2020年10月21日,組織大班幼兒前往田間地頭進(jìn)行秋游社會實(shí)踐活動。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 快看!出行前的那一刻,孩子們終于按捺不住興奮之情,振臂高呼:“我們?nèi)デ镉卫?我們?nèi)ネ诩t薯啦!”</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> “走走走走走,我們小手拉小手,走走走走走,一同去郊游 …… ”</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 在老師的帶領(lǐng)和家長的陪同下,我們一路歡歌,感受著金秋十月帶給我們的歡暢;沐浴著秋風(fēng)拂過臉龐的愜意。沿途中,樹上那稀稀拉拉的葉子,時(shí)不時(shí)掉落一片,還有一棵棵火紅的柿子樹!大地母親敞開她寬闊的胸懷迎接每一片落葉,同時(shí)也在迎接、擁抱我們這群可愛的孩子!</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 老師們沿途引導(dǎo)幼兒觀察、體驗(yàn)秋天的景色,并給孩子們講述了許多關(guān)于植物生長的知識。孩子們一邊聽、一邊看,一邊進(jìn)行熱烈的討論,感受秋天,認(rèn)識秋天。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 紅薯種植基地到了,孩子們迫不及待的跑過去!</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 有的孩子說:“咦?紅薯是不是故意跟我們捉迷藏呢?我一定要找到它們?!?lt;/b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 來聽聽,老師講解紅薯的生長過程,什么是莖,什么是根,紅薯長在了哪里。讓小朋友知道紅薯是怎么形成。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 來,小朋友用小手摸摸葉子,摸摸莖,摸摸根。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 挖紅薯看似簡單,但對于從未挖過的孩子來說卻不那么容易!</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 有的孩子覺得鏟子太慢,直接用自己小手挖,高興的大叫道:老師,我挖到紅薯了。這些美麗的畫面、天真燦爛的身姿老師都把它留在了相機(jī)中。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 有的孩子可能第一次挖紅薯,挖的還有模有樣!</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 老師都是“大力士”,挖不動了老師和你一起挖!??</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">看看我們的“戰(zhàn)利品”</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">紅薯藤做個耳墜戴上,哈哈!真好玩!</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 與大自然親近接觸,老師我看到一只小蟲子??</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 秋天的天空總是那么晴朗,勞動的體驗(yàn)總是那么短暫,整理完畢后,孩子們帶著留戀,依依不舍的離開了種植基地,平安的回到幼兒園!</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">走!一起幫忙洗紅薯啦!今天的紅薯一定會很甜!</b></p> <p>自己挖的紅薯真好吃!</p> <p><b style="font-size: 20px;"> 通過這次勞動實(shí)踐活動,孩子們走進(jìn)大自然,感受秋季的特征,了解紅薯的生長過程,也在挖紅薯的過程中體驗(yàn)著勞動帶來的收獲與快樂。</b></p>
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