絢爛金秋，同心“童”游——崔廟第一中心幼兒園大二班社會實(shí)踐活動掠影

崔廟鎮(zhèn)丁溝村

著名兒童教育專家陳鶴琴說過:“大自然、大社會是活教材?！睘榱俗屝∨笥涯芨由鷦?、直觀地了解、認(rèn)識秋天，豐富幼兒園生活，拓展視野、親近大自然，體驗(yàn)集體同游的快樂。我園于2020年10月21日，組織大班幼兒前往田間地頭進(jìn)行秋游社會實(shí)踐活動。 　　快看！出行前的那一刻，孩子們終于按捺不住興奮之情，振臂高呼：“我們?nèi)デ镉卫?我們?nèi)ネ诩t薯啦！” 　“走走走走走，我們小手拉小手，走走走走走，一同去郊游 …… ” 在老師的帶領(lǐng)和家長的陪同下，我們一路歡歌，感受著金秋十月帶給我們的歡暢；沐浴著秋風(fēng)拂過臉龐的愜意。沿途中，樹上那稀稀拉拉的葉子，時(shí)不時(shí)掉落一片，還有一棵棵火紅的柿子樹！大地母親敞開她寬闊的胸懷迎接每一片落葉，同時(shí)也在迎接、擁抱我們這群可愛的孩子！ 　　老師們沿途引導(dǎo)幼兒觀察、體驗(yàn)秋天的景色，并給孩子們講述了許多關(guān)于植物生長的知識。孩子們一邊聽、一邊看，一邊進(jìn)行熱烈的討論，感受秋天，認(rèn)識秋天。 　　紅薯種植基地到了，孩子們迫不及待的跑過去！ 有的孩子說：“咦？紅薯是不是故意跟我們捉迷藏呢？我一定要找到它們?！?lt;/b> 　　來聽聽，老師講解紅薯的生長過程，什么是莖，什么是根，紅薯長在了哪里。讓小朋友知道紅薯是怎么形成。 來，小朋友用小手摸摸葉子，摸摸莖，摸摸根。 　　挖紅薯看似簡單，但對于從未挖過的孩子來說卻不那么容易！ 　　有的孩子覺得鏟子太慢，直接用自己小手挖，高興的大叫道：老師，我挖到紅薯了。這些美麗的畫面、天真燦爛的身姿老師都把它留在了相機(jī)中。 　　有的孩子可能第一次挖紅薯，挖的還有模有樣！ 　　老師都是“大力士”，挖不動了老師和你一起挖！?? 看看我們的“戰(zhàn)利品” 紅薯藤做個耳墜戴上，哈哈！真好玩！ 　　與大自然親近接觸，老師我看到一只小蟲子?? 　　秋天的天空總是那么晴朗，勞動的體驗(yàn)總是那么短暫，整理完畢后，孩子們帶著留戀，依依不舍的離開了種植基地，平安的回到幼兒園！ 走！一起幫忙洗紅薯啦！今天的紅薯一定會很甜！ 自己挖的紅薯真好吃！ 　　通過這次勞動實(shí)踐活動，孩子們走進(jìn)大自然，感受秋季的特征，了解紅薯的生長過程，也在挖紅薯的過程中體驗(yàn)著勞動帶來的收獲與快樂。