<p class="ql-block"> 尊敬的各位專家，尊敬的各位老師，大家上午好。</p> <p class="ql-block"> 連續(xù)的高溫天氣，遇到這樣一個(gè)晾爽的天兒，大家的心理一定很爽。感謝“華樾”送來(lái)的語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)項(xiàng)目；感謝一線的老師，在繁忙的工作中抽出時(shí)間參加今天的項(xiàng)目研討。</p> <p class="ql-block"> 因?yàn)槭钦Z(yǔ)文主題學(xué)習(xí)，我想給大家交流一下讀書的重要性。與語(yǔ)文老師談讀書確實(shí)是班門弄斧。但我一直鼓勵(lì)自己，弄斧到班門、弈棋找高手也是逼自己進(jìn)步的一種方法，況且，在當(dāng)今語(yǔ)文為王的高考大背景下，一個(gè)從教38年的教育工作者，不談?wù)勛x書的重要性應(yīng)該也是一種失職?？梢哉劜缓?，但不能不談。談的好不好，是能力，談不談是態(tài)度。起碼態(tài)度要好。</p> <p class="ql-block"> 我先講四個(gè)故事。</p><p class="ql-block"> 1809年2月12日，美國(guó)肯塔基州的一個(gè)農(nóng)村誕下一個(gè)男嬰，由于貧困，他一生在學(xué)校的時(shí)間，也沒(méi)有超過(guò)一年。但是他酷愛(ài)讀書，他把家里僅有的兩本書，《圣經(jīng)》、《伊索寓言》讀了一遍又一遍，他把村子周邊50里內(nèi)能找到的書，都讀過(guò)了。在他28歲時(shí)，靠自學(xué)取得了律師資格，他在1861年，參加了美國(guó)第16任總統(tǒng)竟選并取得成功。他就是美國(guó)歷史上最偉大的五個(gè)總統(tǒng)之一——亞伯拉罕.林肯。</p> <p class="ql-block"> 克林頓的機(jī)智幽默，在美國(guó)總統(tǒng)中是出了名的，在一次演講中，聽(tīng)眾給他遞上去一個(gè)條子，上面寫著“白癡”，想以此侮辱他，他看完紙條面對(duì)聽(tīng)眾，微笑著說(shuō)，過(guò)去提問(wèn)的聽(tīng)眾會(huì)先寫問(wèn)題，再寫名字，而今天這個(gè)聽(tīng)眾僅寫了名字。他之所以能這樣輕松的化解一場(chǎng)危機(jī)，是因?yàn)樗麩釔?ài)讀書，他在英國(guó)求學(xué)期間，除了功課外，他每年會(huì)讀100本書以上。</p> <p class="ql-block"> 康熙大帝五歲開(kāi)始讀書，每天早上五點(diǎn)起床，他小時(shí)候讀過(guò)的文章，每篇要讀120遍，要背120遍。他一生讀遍儒釋道，詩(shī)書子經(jīng)，還請(qǐng)西方老師教他物理化學(xué)天文地理。他寫的《御覽文集》有176卷，詩(shī)詞歌賦1147首。</p> <p class="ql-block"> 我們的習(xí)近平總書記，1969年1月，不滿16歲，到延安梁家河去插隊(duì)落戶時(shí)，除了少量的生活必須品，帶去的最多的家當(dāng)就是裝滿了書籍的大大的箱子。他在擔(dān)任總書記后，在每年春秋兩季的中央黨校省部級(jí)干部培訓(xùn)開(kāi)班儀式上，都會(huì)講到讀書的重要性。</p> <p class="ql-block"> 這四個(gè)故事告訴我們，不論古今中外，不論社會(huì)主義，還是資本主義，不論是封建社會(huì)，還是現(xiàn)代文明社會(huì)，做出偉大成就的人，無(wú)一不是酷愛(ài)讀書的人。</p> <p class="ql-block"> 讀書對(duì)一個(gè)人是這樣，對(duì)一個(gè)民族一個(gè)國(guó)家也是這樣。猶太人僅有500萬(wàn)人，但他在各個(gè)領(lǐng)域都有頂尖人才，馬克思、佛羅伊德、愛(ài)因斯坦、索羅斯都是猶太人，猶太人出了很多大富豪，掌握著世界上百分之三十的財(cái)富，在獲得諾貝爾獎(jiǎng)的人員中，猶太人占到百分之十七。猶太人之所以能取得如此成績(jī)，是因?yàn)楠q太人酷愛(ài)讀書，猶太人平均每人每年讀書在64本。我們的國(guó)家為了中華民族的偉大復(fù)興，最近幾年提出了，不僅要建設(shè)學(xué)習(xí)型國(guó)家，而且要建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)對(duì)一個(gè)成年人重要，對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)更重要。多少年了，很多人都在為學(xué)生讀書而努力。十幾年前，我從讀者上看到一篇文章，說(shuō)的是一個(gè)語(yǔ)文系的研究生，回憶她在學(xué)校讀書的情景，她在校讀書時(shí)，有個(gè)老師要求每學(xué)期要背誦一定的篇目，不背誦下來(lái)，本學(xué)期考試不能過(guò)關(guān)。當(dāng)時(shí)，她和她的很多同學(xué)不能理解，感覺(jué)中學(xué)生可以背，小學(xué)生可以背，研究生還用背嗎？多年后，她們感覺(jué)還是背誦的東西有記憶，可見(jiàn)背誦對(duì)于語(yǔ)文的學(xué)習(xí)多么重要。</p> <p class="ql-block"> 十五年前，我在中國(guó)教育報(bào)上讀過(guò)一篇文章，題目是學(xué)生的一切問(wèn)題都可以歸結(jié)為閱讀的問(wèn)題，當(dāng)時(shí)就想，閱讀可以提高語(yǔ)文成績(jī)，可以提高文科成績(jī)，能提高理科成績(jī)嗎？但是仔細(xì)想想，如果一道理科題目，題干很長(zhǎng)的話，沒(méi)有很好的閱讀能力，能理解題目的意思嗎？從這一點(diǎn)上說(shuō)，閱讀對(duì)學(xué)生是多么重要，所以說(shuō)，在近幾年的高考中招過(guò)后，網(wǎng)絡(luò)上都會(huì)有很多專家在呼吁：再不讓學(xué)生閱讀，學(xué)生考試時(shí)恐怕試題都讀不完。</p> <p class="ql-block"> 二十多年前，一個(gè)東北的小學(xué)校長(zhǎng)，從崗位上退下時(shí)，認(rèn)為她十多年做校長(zhǎng)，做成了一件事，那就是帶領(lǐng)老師讀書，建設(shè)讀書型學(xué)校。</p> <p class="ql-block"> 四十年前，我讀高中時(shí)，學(xué)制兩年，當(dāng)年恢復(fù)高考，入學(xué)又晚了兩個(gè)月，加之小學(xué)初中荒廢了學(xué)業(yè)，即使在這樣的情況下，我的語(yǔ)文老師也會(huì)在課堂上，拿出很多寶貴的時(shí)間，讓我們閱讀，可見(jiàn)閱讀在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要性。</p> <p class="ql-block"> 二零零九年我主持教育工作后，提出了“為學(xué)生的一生幸福奠基，為教師的專業(yè)化成長(zhǎng)搭建平臺(tái)”的辦學(xué)目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們?cè)O(shè)計(jì)了八個(gè)載體，其中把讀書作為抓智育的載體。我在每年的教育工作會(huì)上，都會(huì)給中小學(xué)校校長(zhǎng)講讀書的重要性，我們甚至提出了，讓校長(zhǎng)讀書帶動(dòng)老師讀書，讓老師讀書帶領(lǐng)學(xué)生讀書，讓學(xué)生讀書帶領(lǐng)家長(zhǎng)讀書。這么多年過(guò)去了，我感覺(jué)我做的不夠好，至少我沒(méi)有那個(gè)東北的校長(zhǎng)做的好，我沒(méi)有那個(gè)大學(xué)老師做的好。</p> <p class="ql-block"> 在我困惑之際，我接觸到了華樾的語(yǔ)文主題閱讀，主題閱讀解決了閱讀的三個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。讀什么，它有一個(gè)強(qiáng)大的專家團(tuán)隊(duì)，在選編讀物；怎么讀，讓老師們?cè)诮虒W(xué)的主陣地，課堂上引領(lǐng)學(xué)生讀書；讀的怎么樣，每一個(gè)單元，有閱讀測(cè)試題。老師們，我們接受了語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)，就要運(yùn)用好這個(gè)方法。</p> <p class="ql-block"> 保爾·柯察金說(shuō)過(guò)，回首往事，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞愧。做為一個(gè)教育工作者，當(dāng)我們找到一個(gè)對(duì)學(xué)生有用的方法時(shí)，如果沒(méi)有堅(jiān)定的堅(jiān)持下來(lái)時(shí)，回首往事，我們的良心會(huì)不安的。</p><p class="ql-block"> 衷心祝愿，我們的學(xué)生在華樾的引領(lǐng)下，能夠向著愛(ài)閱讀，會(huì)閱讀的境界邁進(jìn)。</p><p class="ql-block"> 2020年6月9日上午白壁中心小學(xué)會(huì)議室，——“語(yǔ)文主題閱讀”授牌儀式上的口頭講話。</p>
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