同課異構(gòu)促成長同心筑夢共發(fā)展———《圓形的周長》

暖眸

如果說教學(xué)像一張張五彩繽紛的畫，那么這一堂堂課就像是神奇的彩筆，在學(xué)生的腦海中涂抹出絢爛，勾畫出精彩，令他們的世界更加五彩斑斕。十月，我們相遇課堂，共促成長。 　　讓我們將鏡頭聚焦現(xiàn)場，一睹課堂的精彩。 　　秦琳老師的課堂教學(xué)目標明確、思路清晰、教法靈活、學(xué)法到位。她充分結(jié)合生活實際，通過生活中的長方形、正方形、圓形、樹葉等實物，讓學(xué)生在自己的感受中提煉、概括出圖形周長的概念和“化曲為直”的數(shù)學(xué)思想，充分體現(xiàn)了“以生為本”的“德本課堂”教育理念。秦老師課堂上不僅尊重了學(xué)生的認知，還讓學(xué)生“樂學(xué)”、“樂思”、“樂說”。 　　馬俊雪老師注重學(xué)生的直觀感受、自主學(xué)習能力，在教學(xué)環(huán)節(jié)過程中多次設(shè)計有層次的活動環(huán)節(jié)，學(xué)生們經(jīng)歷看一看、說一說、量一量等活動，使每位學(xué)生充分地參與到課堂當中，在動中學(xué)，在學(xué)中思，在參與中建立數(shù)學(xué)模型。整堂課中，馬老師用親切幽默的語言營造了輕松活躍的課堂氣氛，用認真的態(tài)度、無限的活力，展示青年教師的良好基本功。 本次同課異構(gòu)教研活動，不僅為老師們提供了良好的交流互動平臺，還推動了教師的自我反思、提高了同伴互助及專業(yè)引領(lǐng)的水平，促進了我校教師的專業(yè)發(fā)展，形成了我校以教促研的良好風尚。我們且行且想，切磋且長，在逐夢的道路上共同成長！