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陽(yáng)光成長(zhǎng),從“心”?出發(fā) ——樵店小學(xué)開(kāi)展學(xué)生心理健康教育系列活動(dòng)

劍閣縣樵店小學(xué)?!掠?/a>

<p>  兒童是祖國(guó)的花朵,是祖國(guó)的未來(lái),他們的健康成長(zhǎng)影響著每一個(gè)家庭的幸福。</p><p><br></p><p> 但根據(jù)我國(guó)青少年研究中心和共青團(tuán)中央國(guó)際聯(lián)絡(luò)部曾發(fā)布的《中國(guó)青年發(fā)展報(bào)告》顯示我國(guó) 17 歲以下兒童青少年中,約3000萬(wàn)人受到各種情緒障礙和行為問(wèn)題困擾。</p><p><br></p><p>&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;其中,有30%的兒童青少年出現(xiàn)過(guò)抑郁癥狀,有4.76%-10.9%的兒童青少年出現(xiàn)有過(guò)不同的焦慮障礙。</p><p><br></p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;除此之外,學(xué)習(xí)困難,校園的霸凌,情緒障礙,兒童青少年品行障礙,網(wǎng)絡(luò)游戲成癮等問(wèn)題,也是兒童青少年常見(jiàn)的心理行為問(wèn)題。</p><p><br></p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;因此,小學(xué)心理健康教育成為了學(xué)校教育中必不可少的一部分。</p> 樵店小學(xué)心理健康主題班會(huì) <p>  樵店小學(xué)在10月20日班會(huì)主題時(shí)間,各班以“陽(yáng)光成長(zhǎng)·從心出發(fā)”和“珍愛(ài)生命·健康成長(zhǎng)”為主題對(duì)學(xué)生進(jìn)行了心理健康教育。</p><p><br></p><p> 各班班主任組織學(xué)生觀看了“學(xué)會(huì)正確溝通表達(dá)”的心理健康視頻,并為學(xué)生講解了心理健康的重要性以及面對(duì)生活中常見(jiàn)壓力正確的溝通與紓解方式。</p><p><br></p><p> 讓同學(xué)們意識(shí)到了,人生成長(zhǎng)的路上挫折不可避免。但要學(xué)會(huì)正確面對(duì)挫折和困難。</p><p><br></p><p> 與良師益友為伴,關(guān)愛(ài)心理健康。</p><p> 在陽(yáng)光下健康快樂(lè)成長(zhǎng)。</p> <p>生命只有一次,同學(xué)們遇到困難一定要學(xué)會(huì)正確紓解,珍愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)。?</p> 開(kāi)展形式多樣的專題心理輔導(dǎo)課 <p>  我校將以 “陽(yáng)光成長(zhǎng),從“心”?出發(fā)”、“關(guān)愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)”為主題,采取心理講座、團(tuán)體輔導(dǎo)、主題班會(huì)等形式的系列活動(dòng),充分做好學(xué)生教育引導(dǎo)和心理輔導(dǎo)工作,幫助學(xué)生調(diào)節(jié)心理狀態(tài),確保學(xué)生在校期間普遍接受系統(tǒng)的心理健康課程教育,以積極健康的身心狀態(tài)投入學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。</p> 建立全校學(xué)生心理檔案 <p>  為了更有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)生心理輔導(dǎo),我校將對(duì)全校學(xué)生開(kāi)展一次全面排查,建立學(xué)生心理健康檔案,對(duì)學(xué)生的家庭狀況、思想狀況進(jìn)行真實(shí)記錄。</p><p><br></p><p> 我們對(duì)在校內(nèi)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康排查,了解學(xué)生存在的心理問(wèn)題,對(duì)有心理健康問(wèn)題的學(xué)生建立檔案,進(jìn)行跟蹤,教育。并設(shè)立心理健康教育宣傳專欄,引導(dǎo)學(xué)生緩解心理問(wèn)題。</p> 進(jìn)行“面對(duì)面”談心談話 <p class="ql-block">&nbsp;&nbsp; 心理健康工作后期安排,將由我校德育處牽頭各位班主任、任課教師與多名學(xué)生進(jìn)行了一次“面對(duì)面”、“一對(duì)一”的談心談話。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 少先大隊(duì)輔導(dǎo)員組織召開(kāi)心理健康交流會(huì)等。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 班主任與班內(nèi)每一名學(xué)生共吐心聲,與學(xué)生家長(zhǎng)溝通交流學(xué)生真實(shí)心理動(dòng)態(tài),了解學(xué)生家庭情況,提高家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生心理健康的重視。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 通過(guò)說(shuō)說(shuō)心里話,談話了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、心理狀況和家庭情況,有針對(duì)性的進(jìn)行了心理疏導(dǎo)和日常的幫扶。</p> 建立學(xué)生心理健康報(bào)告制度 <p class="ql-block">  在談心談話、建立學(xué)生檔案的全面排查基礎(chǔ)上,實(shí)施班主任—德育處—校長(zhǎng)的三級(jí)網(wǎng)絡(luò)管理,準(zhǔn)確掌握、及時(shí)報(bào)告每名學(xué)生的心理狀況。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 特別對(duì)剛?cè)雽W(xué)新生的不適應(yīng)情緒,心理感情波動(dòng),學(xué)業(yè)困境等情況,堅(jiān)持早發(fā)現(xiàn),早控制,早疏導(dǎo),早援助,有針對(duì)性的實(shí)施學(xué)生心理咨詢服務(wù)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p>  通過(guò)各種精彩紛呈的活動(dòng),提高學(xué)生的心理素質(zhì),讓他們正確認(rèn)識(shí)自己,接納自己,并學(xué)會(huì)用陽(yáng)光心態(tài)享受生活,珍惜成長(zhǎng)的每個(gè)瞬間,熱愛(ài)生活、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)理解;用陽(yáng)光的心態(tài),直面美好的人生;用陽(yáng)光的心態(tài),做健康的新時(shí)代好少年!</p> <p> 2020年10月20日</p>

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