長豐縣直屬機(jī)關(guān)幼兒園總園開展信息技術(shù)應(yīng)用課堂展示活動

長豐縣直屬機(jī)關(guān)幼兒園總園

為促進(jìn)我園教學(xué)質(zhì)量的全面提升，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神與合肥市教育局《關(guān)于開展教師信息技術(shù)應(yīng)用課堂教學(xué)展示活動通知》，立足園本教研，提升教師的信息技術(shù)教育教學(xué)水平，促進(jìn)青年教師的專業(yè)化快速成長以便更扎實(shí)有效的開展幼兒園教學(xué)活動，我園于10月19日和20日開展了教師信息技術(shù)無生上課展示活動。 　　活動開展前，長豐縣直屬機(jī)關(guān)幼兒園總園執(zhí)行園長張羽喬給我園青年教師仔細(xì)宣讀了《關(guān)于開展2020合肥市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用課堂教學(xué)展示的通知》，使每一位教師都清楚的了解文件的內(nèi)容?；顒又?，教師們運(yùn)用新的教育理念，豐富的信息技術(shù)課堂和生動活潑的語言與教學(xué)方式去展示自我。 　　幼兒的科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識興趣和探究欲望。在幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系。 　　針對小班年齡段的特點(diǎn)，在科學(xué)教學(xué)活動中，孫雪老師利用白板信息技術(shù)，以聲音導(dǎo)入的方式播放不同的聲音來吸引孩子的注意力?；顒又校詫訉舆f進(jìn)的方式逐個(gè)出示相應(yīng)的圖片與聲音讓幼兒進(jìn)行比較與匹配，教學(xué)過程自然流暢，銜接自然。 　　在信息技術(shù)教學(xué)活動中，王悅老師給我們帶來了一節(jié)中班科學(xué)課《交通工具大比拼》，她不僅課件做的圖文并茂、動靜皆宜，教態(tài)也很自然大方。課堂里的信息技術(shù)極大的調(diào)動了幼兒的積極性，使信息技術(shù)的課堂教學(xué)更加豐滿。 　　劉寧老師利用白板信息技術(shù)，給我們展示了一節(jié)神秘且有趣的大班科學(xué)活動《亂七八糟的魔女之城》。在教學(xué)過程中劉老師通過多媒體教學(xué)手段，將找規(guī)律設(shè)計(jì)成闖關(guān)游戲，讓孩子在游戲和動手操作中感知規(guī)律的存在?；顒恿鞒套匀挥腥?，教態(tài)大方得體。 　　總園的青年教師們利用精心準(zhǔn)備的課件、希沃白板等信息技術(shù)，給大家展示了不同年齡段的科學(xué)領(lǐng)域活動，她們語言富有童趣、聲音清晰洪亮、教態(tài)自然大方，充分展現(xiàn)了總園年輕老師的教學(xué)水平！ 　　每位教師的成長都需要一個(gè)過程，不僅需要自己的積累的努力，還需要外界提供成長的機(jī)會。我園也十分重視即時(shí)經(jīng)驗(yàn)的建構(gòu)，青年教師展示課結(jié)束后，張園長和劉主任立即組織教師對這些課進(jìn)行評課、教研。老師們暢所欲言，各抒己見，充分肯定了每節(jié)活動的優(yōu)點(diǎn)，也指出了不足之處，真誠地提出了自己的教學(xué)建議。 　　通過聽課、評課，教學(xué)研討的互動教研方式，促使大家相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，有效的促進(jìn)了園內(nèi)教師們的積極性。本次信息技術(shù)課堂展示活動使教師們在信息技術(shù)教學(xué)方面得到了提高和磨煉，同時(shí)推進(jìn)了幼兒園整體信息技術(shù)教學(xué)水平的提高。 撰稿：劉寧審稿：劉雪冰、孫雪