語文組公開課美篇

美友87405611

為了進一步提高老師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，夯實教師駕馭課堂教學的基本功，本周二，我?！叭巳艘还?jié)公開課”活動如期舉行。 上課前，本次公開課的執(zhí)教老師則翁玲積極選好課題，認真?zhèn)湔n，精心設計，以豐富充實的教學內(nèi)容，新穎有創(chuàng)意的教學方法，向全校語文教師充分顯示了自己的風采。 在課堂教學活動中，則翁玲老師充分發(fā)揮了老師的主導作用，完美地體現(xiàn)了學生的主體地位，二者密切結(jié)合，有效地完成了本次教學任務。 接著則翁玲老師就本堂課的教育教學進行說課 課后，老師們進行了小組討論，并交流了本堂課的亮點及其有待改善的地方，并針對每個細節(jié)都做了很好的剖析和概括，讓每位老師都受益匪淺。 公開課是一個學習和借鑒的過程，是一個交流和探討的平臺，是一個反思與提高的途徑。在公開課中，我們收獲的是不僅是知識和技能方法策略，還有朋友間最真摯最難忘的友情。 通過本次活動進一步促進了我校教研教學的深入開展，提高了教師的業(yè)務素質(zhì)，在我校形成了“人人做課”“人人評課”的濃厚氛圍。