專家引領共交流，聽課評課促成長

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勤學精教，織繡詩錦文；精益求精，潤茂葉繁枝。 ——題記 　　為深入貫徹落實《中共中央國務院關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》，著力構建互聯(lián)網+教育生態(tài)圈，繼續(xù)推進銀川市課堂變革向縱深發(fā)展，加快教育現(xiàn)代化建設步伐，促進義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展，探索各學科與信息技術和創(chuàng)新素養(yǎng)深度融合的做法。銀川唐徠回民中學西校區(qū)體育組根據(jù)全區(qū)中小學“互聯(lián)網+創(chuàng)新素養(yǎng)教育”優(yōu)質課評比標準開展吳衛(wèi)偉老師設計的《籃球體前變向運球》專題研討會。 　　參加本次活動的有：我區(qū)著名專家金鳳區(qū)教研室劉文正主任和銀川市教育科學研究所體育教研員曹輝老師以及唐中西校區(qū)全體體育教師。唐中西校區(qū)體育組長蘇勇老師主持了本次活動。 第一項：上課 吳衛(wèi)偉老師：籃球體前變向換手運球 認真聽課 持球熱身 教師講解示范 觀看微課 學生分組練習 第二項：說課 說課內容：一、設計思想二、教材內容分析三、教學計劃四、學情分析五、學習目標六、重難點七、教學策略與手段八、教學流程九、教學評價十、場地器材十一、安全預防及措施 教學設計 聆聽說課 評課 專家評課 劉文正主任點評： 1.參賽教師一定要將比賽標準讀懂吃透。2.完善教學設計。3.結合錄像課的要求，保證課的質量。4.通過體育課的特點，將創(chuàng)新素養(yǎng)推向更高層次。5.落實以學生為主體教師為主導的課程理念。6.多用互聯(lián)網應用技術手段，跟緊時代潮流，將學科與信息技術深度融合。7.提高體育教師自身定位，未來中考體育成績將與語數(shù)外持平。 曹輝老師： 新時代的教育平臺下，迎來了互聯(lián)網+創(chuàng)新素養(yǎng)教育，既是挑戰(zhàn)也是機遇。細思怎么樣去創(chuàng)新，創(chuàng)新的意義是什么。充分運用體育教學過程中可實行的互聯(lián)網信息手段，做一個緊跟潮流的體育老師。 組內評課：1.教會了某個運動技能。2.教會了有用的技能。3.有效地鍛煉了身體。4.有針對性地鍛煉了身體。5.有知識點的課。6. 有與技術學習和鍛煉身體道理。7.學生上完課很愉快。8.學生從此喜歡上這個項目。9. 對學生的優(yōu)缺點指出來。10.糾正了學生的普遍行為和意識。11.教會了學生合作性學習和探究性學習。 記錄要點 　　精彩的點評，專業(yè)的引領，高度的提升，讓參與活動的老師們受益匪淺。老師們紛紛表示，一定會在今后的教學中不斷更新教學理念，掌握教學技巧，大膽創(chuàng)新，勇敢嘗試，努力促使自己在教育教學水平邁上新的臺階。