“國(guó)培計(jì)劃（2020）”湖南省民辦幼兒園園長(zhǎng)規(guī)范辦園項(xiàng)目（D156）培訓(xùn)總結(jié)篇

 傲雪梅

時(shí)間過得真快，在園培辦項(xiàng)目組領(lǐng)導(dǎo)、老師們精心安排下的十培訓(xùn)活動(dòng)即將結(jié)束。本次培訓(xùn)活動(dòng)組織嚴(yán)密、管理嚴(yán)格、容量大、節(jié)奏快、培訓(xùn)形式多樣，有專題講座、案例分析、實(shí)地觀摩考察、小組討論、經(jīng)驗(yàn)交流等方式，專家教授和一線名園長(zhǎng)們的講座有如醍醐灌頂，充滿著個(gè)性魅力，不時(shí)引發(fā)出學(xué)員們的思維碰撞和追問探究，也使我受益匪淺，感受頗深。 隆重的開班典禮，沈院長(zhǎng)、楊書記和李博士的精彩發(fā)言，一句句關(guān)心學(xué)員的話語，一句一句鼓勵(lì)的話語……暖人心，倍感動(dòng)！學(xué)員代表一班鄧伍元的激情發(fā)言，代表這我們一百多名學(xué)員的心聲，她的每一聲感謝也道出了我們的心聲！感謝社會(huì)各界，領(lǐng)導(dǎo)，以及項(xiàng)目組的老師們！因?yàn)槟銈?，讓我們相遇更美?lt;/p> 李學(xué)全教授的明理智慧家國(guó)情懷幸福人生讓我們對(duì)幸福有了新的理解！時(shí)代是變化的，教育是發(fā)展的，于是對(duì)于幸福，每個(gè)年代都有著屬于它的定義！教育要為孩子們謀幸福，做有情懷的教育，幼教工作者要為孩子們系好人生的第一粒紐扣！肖園長(zhǎng)的課程讓我們感悟頗深，讓我們反思如何在教研中研究教研，有哪些流程步驟，都要有問題的意識(shí)及教學(xué)的反饋，在未來的知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)中，幼兒愿意獲取知識(shí)，比知識(shí)本身更重要！學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)比學(xué)會(huì)知識(shí)重要，讓我們更深刻更正確的理解兒童觀和教育觀。學(xué)員積極與肖園長(zhǎng)互動(dòng)，舉手答問，通過學(xué)習(xí)，我們對(duì)教研有了更清晰的思路。聚焦課程建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)保育教育——長(zhǎng)沙市羅曉紅園長(zhǎng)工作室幼兒園課程建設(shè)案例分享活動(dòng)，大咖云集，為國(guó)培的園長(zhǎng)們傳經(jīng)送寶。一專次業(yè)的引領(lǐng)，讓園長(zhǎng)明白了什么是課程，什么是教學(xué)，他們之間有何聯(lián)系，又有何不同，如何構(gòu)建園本課程等。本課程是幼兒園的命脈，它關(guān)系著幼兒園的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，我們只有不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，不斷反思，不斷創(chuàng)造，站在兒童的視角，才能構(gòu)建出適宜園所發(fā)展的園本課程。2020年10月15日是向松梅園長(zhǎng)的講座——《幼兒園安全責(zé)任事故預(yù)防與處理》聽了之后感觸很多。幼兒園的安全是幼兒園所有工作的重中之重，沒有安全何談教育，向園長(zhǎng)例舉了在幼兒園發(fā)生的很多事故，讓我們知道了應(yīng)該如何去做安全檢查工作，如果杜絕安全隱患的發(fā)生。我們一定要把安全隱患扼殺在搖籃里，因?yàn)楹⒆影踩笥谔?！皮教授的講座讓我們拓展了視野，讓我們了解了國(guó)外的學(xué)前教育和我國(guó)的學(xué)前教育有何差別以及中國(guó)學(xué)前教育未來發(fā)展的方向。時(shí)代正好，未來可期！基于傳統(tǒng)文化，劉園長(zhǎng)的講座讓我收獲匪淺。通過劉園長(zhǎng)的課題分享，讓我們更加明白幼兒園如何傳承以及如何開展傳統(tǒng)文化教育，哪些是適合孩子的傳統(tǒng)文化教育，我們應(yīng)該選擇什么樣的教育方式，如何組織中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的大型活動(dòng)等等。在今后的教育教學(xué)當(dāng)中，我們會(huì)更加注重傳統(tǒng)文化教育，從而達(dá)到我們園所的“培養(yǎng)具有國(guó)際視野的中國(guó)人，具有中國(guó)底蘊(yùn)的國(guó)際人”這一教育目標(biāo)！《區(qū)域活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施》，鄭園長(zhǎng)給我們帶來了滿滿的干貨。鄭園長(zhǎng)從主題下的區(qū)域教學(xué)深入淺出的跟我們闡述了班級(jí)區(qū)域的規(guī)劃，材料的投放，區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，如何組織區(qū)域教學(xué)等等例舉了實(shí)際的案例分享。通過鄭園長(zhǎng)的分享，我更加確定我們幼兒園在走一條符合孩子年齡特點(diǎn)的專業(yè)化辦園之路。解孩放孩子，傾聽孩子，給孩子自主學(xué)習(xí)的空間與時(shí)間，不辜負(fù)孩子的童年，這才是一個(gè)幼教人應(yīng)有的責(zé)任與態(tài)度！朱建新教授為我們解析了《新環(huán)境下民辦幼兒園發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)》，[強(qiáng)][強(qiáng)]朱教授字字鏗鏘，句句中的。作為民辦幼兒園的園長(zhǎng)，我們要學(xué)法，取勢(shì)，借道,優(yōu)術(shù)，揚(yáng)度。幼兒園一定要內(nèi)涵發(fā)展，向教研，科研上下功夫，規(guī)范辦園，精細(xì)化管理，努力打造自己園所的品牌與特色。發(fā)現(xiàn)問題，主動(dòng)面對(duì)，持續(xù)面對(duì)，一直面對(duì)，解決問題。單槍匹馬打天下的時(shí)代已經(jīng)過去，這個(gè)時(shí)代不換思想就換人，要么出局，要么出色。既然人生的幕布已經(jīng)拉開，就一定要積極演出!既然前行的腳步已經(jīng)跨出，任憑風(fēng)雨坎坷也不能退步！既然我們已經(jīng)把希望灑向幼教的熱土，就一定會(huì)堅(jiān)持到完美謝幕！不忘初心，砥礪前行！鄢超云教授風(fēng)趣、幽默的再讀《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，讓我們更進(jìn)一步了解了指南，更好的運(yùn)用指南去開展保育教育活動(dòng)。 十天來我們收獲了多多，經(jīng)歷太多的感動(dòng)，經(jīng)過了太多的激勵(lì)。也很榮幸的結(jié)識(shí)了許多姐妹、好朋友、好伙伴，在學(xué)習(xí)、探討與交流中碰撞觀點(diǎn)、激活思維、相互關(guān)愛，共同進(jìn)步。在此，感謝省國(guó)培辦為我們提供了這次這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感恩遇見！感恩國(guó)培！