課堂展風(fēng)采，教研促成長——記小學(xué)英語組教研活動

江江

2020年10月15日，為了進(jìn)一步貫徹新課標(biāo)理念，優(yōu)化課堂教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)效益，在第一書記漆力戈老師的精心組織下，教學(xué)處周林主任統(tǒng)籌規(guī)劃下，開啟了龍華區(qū)教科院幫扶之旅……龍華區(qū)“區(qū)教研員”張麗紅老師來我校開展了本學(xué)期的第一次英語教研活動，本次活動的流程如下“英語科組骨干教師備課——區(qū)教研員張麗紅老師聽課——授課老師分享課堂思路——張麗紅老師及科組老師評課”，張麗紅老師繪聲繪色、生動形象的點(diǎn)評，老師們受益匪淺，現(xiàn)場與張麗紅老師的互動效果不錯，我們意猶未盡，沉浸在那很有感染力的魅力講座之中，回味無窮…… 　　首先第一節(jié)課是我校的鐘巧紅老師在105班為我們展示了一堂生動有趣的新授課，根據(jù)一年級學(xué)生活潑好動和有意注意時間短暫性的特點(diǎn)，以“拔蘿卜”為故事背景，引出所要學(xué)習(xí)的重點(diǎn)知識，通過游戲、chant和表演的形式，讓學(xué)生在活動中輕松掌握知識。 　　緊接著第二節(jié)課是我校劉麗萍老師在503班圍繞第五單元Friends為主題的公開課。劉麗萍老師精心設(shè)計(jì)了多個活動，調(diào)動了每一位同學(xué)的參與熱情，將熱鬧的形式與有效的語言實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。本堂課上，劉麗萍老師很好的貫徹了：在學(xué)中用，在用中學(xué)，學(xué)以致用的原則。 　　聽完兩節(jié)課后，在張麗紅老師的帶領(lǐng)下全體英語科組開始進(jìn)入評課環(huán)節(jié)，先由兩位授課老師對所授內(nèi)容的教學(xué)目標(biāo)及整體教學(xué)設(shè)計(jì)做了詳細(xì)的論述。 　　張麗紅老師對兩位授課老師進(jìn)行細(xì)致、深刻的點(diǎn)評，特別對教學(xué)目標(biāo)、課堂互動、板書設(shè)計(jì)和情感教育等環(huán)節(jié)提出了寶貴意見。全體科組老師深受啟發(fā)，并從中反思自己的日常教學(xué)。 　　正所謂“眾人拾柴火焰高”。每一次公開課和研討交流都是一個自我反思和自我提高的過程。用最寬容的心態(tài)接受不同課堂活動設(shè)計(jì)的意圖，用最熱切的心態(tài)去汲取可以被吸收的教學(xué)靈感，用最嚴(yán)苛的心態(tài)去優(yōu)化自己對課程的原始設(shè)計(jì)，我們英語組教師將繼續(xù)以課堂為陣地，做好常規(guī)教學(xué)工作，切實(shí)發(fā)揮每位教師的教學(xué)主導(dǎo)作用，備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，認(rèn)真研究學(xué)生的需求，保持這樣的銳意進(jìn)取的精神和不斷追求的態(tài)度，為學(xué)生的成長添枝加葉，為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。 　　此次教研活動結(jié)束后，全體科組英語老師自發(fā)寫下自己的研討活動心得，以此勉勵自己今后的教學(xué)。 編輯：江麗華圖片：英語科組教研活動初審：梅潔終審：周林