<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 送走了九月的梧桐葉黃,迎來了十月的葉墜初紅,在這滿載收獲的季節(jié),安丘市幼兒園數(shù)學(xué)領(lǐng)域教研組于10月17日上午,以聚焦課堂為核心,以“有趣、適宜、深度、有用”為原則開展了課例展示活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)教師參與熱情高漲,課后評(píng)價(jià)精準(zhǔn)到位,切實(shí)為教師們搭建了一個(gè)相互學(xué)習(xí),共同提高的舞臺(tái)。</h3> 課例一:有規(guī)律排序 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 本節(jié)活動(dòng)是由海龍教育幼兒園的李愛萍老師為我們帶來的,該活動(dòng)以“朵拉”媽媽要過生日為線索,通過以“排序”為要求的各種闖關(guān)來逐步深入。讓模擬幼兒的老師們?cè)谙胍幌?、猜一猜、試一試的情境中,不斷積累經(jīng)驗(yàn),達(dá)成預(yù)設(shè)目標(biāo)。</h3> 課例二:十以內(nèi)的單雙數(shù) <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 該活動(dòng)是大汶河中心幼兒園的姜萍萍老師為我們帶來的,該老師通過創(chuàng)設(shè)了各種各樣生活中的實(shí)際場(chǎng)景,讓幼兒借助具體的物體進(jìn)行量的比較,在觀察物體之間數(shù)量相等與不相等的過程中逐步理解數(shù)及數(shù)之間的抽象關(guān)系,體驗(yàn)數(shù)的實(shí)際意義。</h3> 課例三:比比誰多誰少 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 這節(jié)課是教育局學(xué)府街幼兒園趙顏老師為我們帶來的,該老師將繪本與數(shù)學(xué)相結(jié)合,讓幼兒通過一一對(duì)應(yīng)、數(shù)數(shù)、目測(cè)三種形式在感悟集合數(shù)量大小的基礎(chǔ)上理解物體的數(shù)量與大小、顏色、排練規(guī)律等因素?zé)o關(guān)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 課例展示后,教師們圍繞以下四點(diǎn)開展了分組研討活動(dòng):</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ff8a00"><b>1.有趣:創(chuàng)設(shè)“游戲化”情景,幼兒在活動(dòng)中得到愉快的情緒體驗(yàn),體會(huì)數(shù)學(xué)的有趣,產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。</b></font></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ff8a00"><b>2.適宜:遵循幼兒直觀形象思維占優(yōu)勢(shì)的特點(diǎn),通過自身的活動(dòng)去感知、操作、發(fā)現(xiàn)并主動(dòng)探究數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)。</b></font></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ff8a00"><b>3.深度:注重幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)品質(zhì)(核心素養(yǎng))的培養(yǎng),如感知探究、獨(dú)立思考、邏輯推理、解決問題等。</b></font></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ff8a00"><b>4.有用:數(shù)學(xué)活動(dòng)來源于生活,再更好的應(yīng)用于生活。</b></font></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 整個(gè)研討環(huán)節(jié)教師們參與積極,緊緊把握幼兒核心經(jīng)驗(yàn),對(duì)三節(jié)課例進(jìn)行了深入淺出的總結(jié)與點(diǎn)評(píng),將活動(dòng)的開展再次推向高潮。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 通過本次活動(dòng)的開展,教師們對(duì)于數(shù)學(xué)活動(dòng)有了更清晰的認(rèn)知,對(duì)把握各個(gè)年齡階段幼兒的核心經(jīng)驗(yàn)有了進(jìn)一步的提高。相信通過這次教研活動(dòng),教師們?cè)诮窈蠼M織幼兒園的數(shù)學(xué)活動(dòng)時(shí)會(huì)更加的明確方向,將優(yōu)質(zhì)的教育帶給更多的孩子,。</h3>
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