卡通畫(huà)A1班第三次課

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本次的課程內(nèi)容：《七彩樹(shù)》 這也是一幅由繪畫(huà)和手工結(jié)合而成的作品，相比上一幅作品增加了一些難度，本幅作品需要兩個(gè)課時(shí)完成。 　　制作步驟一：用棕色系列的卡紙剪出樹(shù)桿，再利用剩下的棕色卡紙任意剪出一些大小、長(zhǎng)短不一的形狀拼貼出樹(shù)枝。 　　孩子們都安靜的沉浸在自己的創(chuàng)作中，連課間都不休息。只有孩子們感興趣的課程才能更好的讓孩子自主學(xué)習(xí)。 　　制作步驟二：剪貼完樹(shù)干和樹(shù)枝后，用勾線筆畫(huà)出它們的年輪和紋路。 制作步驟三：用不同顏色卡紙剪貼出顏色各異、大小不一的樹(shù)葉。 　　本堂課存在的問(wèn)題： 1.在剪貼樹(shù)枝前已告知孩子樹(shù)枝是從樹(shù)干身上長(zhǎng)出去的，應(yīng)該是從大到小的延伸，有些孩子在創(chuàng)作時(shí)忽略了這點(diǎn)，導(dǎo)致與樹(shù)干鏈接處的樹(shù)枝小，樹(shù)枝末尾大。另外樹(shù)枝的擺放左右對(duì)稱(chēng)看起來(lái)很死板，倒置整棵樹(shù)缺乏活力不生動(dòng)。希望家長(zhǎng)和孩子們散步或者放學(xué)回家路上提醒孩子觀察一下路邊樹(shù)的結(jié)構(gòu)與造型等。希望日后無(wú)論在學(xué)習(xí)還是生活中孩子們都能學(xué)會(huì)仔細(xì)去觀察、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、多思考、勤動(dòng)手的好習(xí)慣。?? 2. 孩子在剪紙方面的動(dòng)手能力參差不齊，有的孩子最基本的沿著線條剪出樹(shù)葉都不能順利的完成哦，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們讓孩子在家多練習(xí)剪紙哦，從簡(jiǎn)單的形狀剪起（圓形、三角形等）逐漸增加難度（五角星、云朵、花等）只有多加練習(xí)，后面的課程才能上的更順利呢?? 3.孩子在使用白乳膠或雙面膠使用時(shí)用的太多，比如白乳膠擠太多粘貼的時(shí)候全溢在作品外面??不但浪費(fèi)材料而且影響美觀，這個(gè)細(xì)節(jié)問(wèn)題希望家長(zhǎng)們與孩子一對(duì)一舉例說(shuō)明。 4.加入了手工的元素，教室衛(wèi)生就很難得到保證，請(qǐng)家長(zhǎng)一起讓孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)會(huì)整理。既要保持作品畫(huà)面的整潔美觀，也要保持自己做為的整潔，不給他人增加麻煩哦。美育既是欣賞美更是創(chuàng)作美?? 5.本次課作品要完成七彩樹(shù)，還未完成的孩子請(qǐng)?jiān)谙麓握n前完成，并在下節(jié)課帶回課堂繼續(xù)完成第二部分：七彩樹(shù)上的小鳥(niǎo)。如果對(duì)課堂上的作品不滿意的或者覺(jué)得還能做得完成的更好，也可以再制作一張，把最好的作品帶回課堂。注：每一次的作品都要交給老師，在學(xué)期末時(shí)將以畫(huà)展形式進(jìn)行展出哦。 6.有的孩子沒(méi)有準(zhǔn)備好繪畫(huà)工具，希望家長(zhǎng)們每次上課都能提前給孩子準(zhǔn)備好材料。 7. 天氣漸冷，大部分孩子都能按時(shí)來(lái)校上課，希望遲到的家長(zhǎng)要做好相關(guān)教育，提高孩子的時(shí)間觀念。?? 8.本次放學(xué)時(shí)有位孩子的玻璃杯因沒(méi)拿穩(wěn)而摔在地上，玻璃碎片滿地，為安全起見(jiàn)請(qǐng)家長(zhǎng)們不要給孩子帶玻璃水杯?????? 9.繪畫(huà)的紙張和作品不能卷、折，為更好的保存請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子準(zhǔn)備好合適的袋子（可以用購(gòu)買(mǎi)水粉紙時(shí)配來(lái)的袋子，其他工具、水杯等不要與其裝在一起?。?lt;/p> 以上是本次課的情況，感謝家長(zhǎng)們的積極配合，讓我們一起靜待花開(kāi)??