用心創(chuàng)環(huán)境用愛育童心-凱欣幼兒園班級環(huán)境創(chuàng)設評比之2019-4班紀實 - 美篇

白茶清歡無別事

環(huán)境是潛移默化教育，是幼兒學習的一種重要的途徑。凱欣幼兒園2019-4班教師齊心協力、開動腦筋，根據本班級幼兒的年齡特點，開啟了環(huán)創(chuàng)之旅，來看看老師們的成果吧！ 維尼熊的班級環(huán)境，主色調為橙色，配色為棕色 我們的主題是“我在長大”，分為三個小主題：果實累累、我的身體長得快、逛逛商場和菜市、過冬的方法多。 果實累累展示了秋季成熟的果實，我的身體長得快展示幼兒成長中的對比圖。 本學期共創(chuàng)設了7個區(qū)域，室內5個區(qū)，分別是維尼智趣館、維尼藝術坊、維尼書館、維尼生活館、維尼工程館。室外的2個區(qū)分別是植物館、體育館。 維尼工程館：它不僅能鍛煉孩子的動手操作能力同時也發(fā)展了孩子們的想象力和創(chuàng)造力。投放了多種實木積木、小車子等，幼兒能感知通過平時所見，自由選擇去進行搭建，并創(chuàng)設出城市的樓房，道路及交通。 建構游戲是幼兒最喜歡的一種游戲類型，建構游戲是創(chuàng)造性游戲的一種，對培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力、想象力和動手操作能力都起著很重要的作用。 維尼智趣館：主要是以自制玩具和益智玩具為主，我們分別自制了顏色對應、按規(guī)律排序、按某一特征分類、數與物的對應，點與數的對應、幾何圖形的組合等玩具。 維尼藝術館：投放了太空泥、水霧魔珠、貼紙、繪畫模板、剪紙等半成品，從揉、搓、捏、剪中鍛煉幼兒的手部肌肉。 材料的投入，都是日常生活中用到的各類彩紙，各種形狀的紙片，剪刀，膠水等等。同時，還投入了孩子們日常生活中的物品。讓孩子們也可以成為區(qū)角的建設者。 維尼藝術館背景為幼兒的繪畫作品。 維尼書館：《綱要》中明確指出:“語言能力是在運用的過程中發(fā)展起來的，發(fā)展兒童語言的關鍵是創(chuàng)設一個能使他們想.說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應答的環(huán)境。有意識地為兒童創(chuàng)設一個閱讀材料豐富的閱讀區(qū)，讓其充滿無限的童趣和生機，能夠有效提高閱讀區(qū)對兒童的吸引力，使兒童喜歡到閱讀區(qū)去找書“做朋友。 通過早期閱讀活動，兒童的語言能力得以進一步發(fā)展,不僅培養(yǎng)了對閱讀書籍和文字符號的興趣，而且有助于建立良好的閱讀習慣，使兒童能夠運用口頭語言理解閱讀的內容，知道借助口頭語言去認知書面語言，在閱讀中獲得基本的閱讀技能和閱讀策略等。 故事盒-看圖說話 好書推薦 維尼生活館貼近生活的實際，學習拉拉鏈、扣扣子、編織、繞線、疊衣褲等生活整理技能，學習切、削、刨、剝等，讓幼兒真實體會到自己是個“小大人”。 幼兒園自然角是大自然的縮影，它不僅具有綠化班級、美化環(huán)境、充滿生機的作用，同時也蘊涵著很大的教育價值，是孩子們了解、認識自然的窗口。在老師們的引導下，讓幼兒參與種植活動,可使他們積極主動地仔細觀察植物，從而激發(fā)起幼兒對大自然的興趣以及探索自然奧秘的求知欲望。 小角落大自然有實驗區(qū)、觀賞區(qū)、土培區(qū)、水培區(qū)、飼養(yǎng)區(qū) <h3>種子發(fā)芽啦??</h3> <h3> 運動區(qū)：投放了家長自制的高蹺、竹蜻蜓、降落傘等讓幼兒得到充分鍛煉和趣味。 維尼小鎮(zhèn)《幼兒園教育指導綱要》在指導要點中指出：“社會學習是一個漫長的積累過程，需要幼兒園、家庭和社會密切合作、協調一致，共同促進幼兒良好社會性品質的形成。” 洗手間里面是“我會漱口”、“我會上廁所”、“七步洗手法”提醒著小朋友們漱口、上廁所、洗手的順序。 七步洗手法 來園五部曲、離園五部曲 喝水流程 凱欣幼兒園聯系電話0773-72181220773-7218161 菁英幼兒園聯系電話139-0773-4803139-0773-5165139-7734-5080 掃碼關注我們編輯：莫老師圖片：鄧老師韋老師審核：凱欣幼兒園行政部 <a href="https://www.meipian6.cn/37ep68y9?first_share_to=singlemessage&first_share_uid=152416976&from=groupmessage&isappinstalled=1&share_depth=1&share_from=self" >查看原文</a> 原文轉載自www.meipian6.cn,著作權歸作者所有